Gebėjimas užbaigti dalykus nėra pagrindinis individo instinktas. Nereikia tikėtis, kad vaikas savarankiškai išmokys šį naudingą įgūdį - tėvai turėtų padėti ugdyti valios ir atkaklumo stiprybę. Visų pirma, būtina įsitikinti, kad užduotis yra įgyvendinama. Nėra jokios prasmės paklausti iš trejų metų vaiko vaizduojančių dailės, o iš pirmojo graderio - nepriekaištingo rašysenos.
Jei tikslas yra gana sudėtingas, jį reikia suskirstyti į kelis lengvesnius etapus. Pavyzdžiui, surinkti bokšto dizainerį keliose pakopose arba "pertraukti" trimatę paveikslėlio spalvą į dalis.
Baigę kiekvieną etapą, vaikas turėtų gauti teigiamų atsiliepimų. Konkreti ir konstruktyvi pagirti sustiprins kūdikio tikėjimą savo sugebėjimais.
Nepamirškite apie tinkamą motyvaciją - teorinės paskaitos apie puikių žmonių pasiekimus ir išnaudojimus paprastai turi priešingą efektą. Geriau naudoti labiau suprantamus algoritmus: žaidimą, pažintinį, konkurencingą.
Svarbiausia taisyklė yra palanki atmosfera. Pasitikėjimas vaiku atlikti užduotį, jis nėra vertas nuolat traukti, taisyti ir priekabiauti. Nepriklausomumas tinkamoje struktūroje yra puikus mokymas sunkumų įveikti.