Kodėl kai kurie vaikai žino pažodžiui "skraidydami", tuo tarpu kiti turi daug kartų pakartoti tą patį? Kas lemia vaiko intelekto loginį mąstymą ir lygį? Nuo mąstymo spartos, gebėjimo logiškai spręsti, spręsti problemas įvairiose srityse, studijuoti ir analizuoti naują medžiagą. Paprastai tokie nustatymai yra nustatomi genetiškai. Mokslininkai mano, kad paveldimumo lygmeniu vidutiniškai skiriama 70% vaiko sugebėjimų. Tačiau tai nereiškia, kad jų negalima išvystyti. Galų gale lieka likę 30%! Taigi, kaip jūs galite sukurti vaiko loginį mąstymą?
MEMORY LOOP
Koks tėvas nenori palengvinti vaiko mokyklinio gyvenimo. Taigi ką mes galime padaryti jauniems genijams? Visų pirma išmokykite juos naudoti savo atminties rezervus.
Gamta apdovanojo žmones didžiausia dovana - gebėjimą prisiminti. Yra keturių atminties tipai:
✓ Vaizdinės formos (palengvina veidų, spalvų, figūrų, vaizdinių vaizdų išsaugojimą);
✓ žodinis-loginis (padeda susisteminti ir susisteminti girdimą informaciją);
✓ variklis (judesio atmintis);
✓ emocinis (leidžia jums užfiksuoti jausmus, patirtį ir susijusius įvykius).
Norint pasiekti geriausią rezultatą, kai mokosi naujos medžiagos moksleiviams, būtų malonu tuo pačiu metu naudotis visomis keturių rūšių atmintinėmis. Bet kaip tai pasiekti?
Mechaninė atmintis yra labiausiai nepatikimas dalykas. Jei nesudarysite loginių ryšių savo galvoje, tu gali pakartoti tuos pačius dešimtys kartų, bet kitą dieną iš išmoktų nebus jokių pėdsakų. Norėdami prisiminti bet kokią informaciją, reikia rasti prasmę, išskirti pagrindinį dalyką. Paaugliai jau turi tinkamą žinių ir patirties pasiūlą, todėl jiems nebus sunku lyginti su vaizdais, įvykiais, faktais, kurie jau yra saugomi galvos, ir ieškoti asociacijų. Taip pat patariame vaikui klausytis jų jausmų. Paklausk jo: "Ką manote, kai apie tai girdite?" Bent viena asociacija iš įvairių emocijų privalo atsigauti. Kitą dieną per savaitę vaikui bus daug lengviau prisiminti tą ar tą informaciją.
Norėdami "atgaivinti" vaizdus, naudinga juos nupiešti. Kuo labiau neįprasta, kad iliustracija tampa, tuo stipresnis objektas įsikurs atmintyje. Prisimink pirmą abėcėlę, pagal kurią vaikai susipažino su abėcėle. Daugelyje jų raidės pavaizduotos kaip gyvūnai ir daiktai. Tai leidžia jums susikurti asociacijas ir padėkoti jiems greitai įsiminti laišką. Tas pats metodas gali būti naudojamas ir vyresni vaikinai. Pavyzdžiui, kiekvienam knygos knygos ketvirtiniui arba pastraipai nurodykite mažą užrašą, juokingą piešinį. Toks patarimas gali būti labai naudingas.
Ne taip sunku mokytis prisiminti datas. Norėdami tai padaryti, svarbūs, bet užsispyrę skaičiai turi būti logiškai susieti su skaičiais, kurie "supa" mus kasdieniame gyvenime: namo numerį, butą, giminių gimimo datą, grindis, telefoną ir kt. Bet kokia nestandartinė medžiagos pateikimo forma prisimenama lengviau nei sausos faktūros. Pvz., Beveik visi iš mūsų paėmė iš vaikystės frazę "Kiekvienas medžiotojas nori žinoti, kur fazanas sėdi" ir vis dar sutelkiamas į jį, prisimindamas vaivorykštės spalvas. Kalbant apie bylas, visi iš karto automatiškai prisimena rusų kalbos mokytojo pasakojamą ritmą: "Ivanas pagimdė mergaitę, įsakė nešioti vystyklą", kur Ivanas yra nominacinis atvejis ir tt
Kitas svarbus dalykas. Kai paprašysi studento ką nors įsiminti, pabandykite sukurti jam tinkamą motyvaciją, pvz., Dauginimo lentelė bus reikalinga kiekvieną dieną, nes tai yra toks įžeidžiamas, kai esate apgaudinėtas parduotuvėje. Arba: bet kuri mergaitė panorės į jauną žmogų, kuris širdyje žino Šekspyro sonetus. Pagalvokite apie versiją, kuri sužavės vaiką, bus jam rūpi.
PASAULIS Tavo kojoje
Kad vaikui būtų lengviau sutelkti loginį mąstymą, suaugusieji turi rūpintis jo visapusiška plėtra. Pasirodo, svarbu ir lenktynėms! Fizinė raida tiesiogiai susijusi su protiniais sugebėjimais. Svarbų vaidmenį atlieka mityba. Vitaminų ir mikroelementų trūkumas sumažina IQ! Kylanti šeimos aplinka, draugiškas klimatas mokykloje pagerina nervų sistemos būklę ir padidina vaiko sugebėjimą suvokti naują. Sukurti vaisingą mokymosi aplinką jūsų vaikui nėra per sunku. Be mokyklos mokymo programos, yra daug įdomių ir naudingų pamokų intelekto vystymuisi. Padovanokite paaugliui gerą knygą, pakvieskite jį į teatrą, pakvieskite jį eiti į kelionę į "Auksinį žiedą", paprašykite jo padėti patarimu sudėtingoje situacijoje. Tėvų tikslas yra atskleisti asmenį asmenyje!
VYSTYMAS, GYVENIMAS
Yra neįsivaizduojamas skaičius žaidimų, kurie gali sukurti vaiko loginį mąstymą. Neseniai duktė gavo gimtadienio milžinišką šeimos viktoriną, kurią galima žaisti bet kuriame amžiuje - nuo 6 iki 99 metų. Jie daugelį dienų grojo visą šeimą ir buvo visiškai patenkinti! Kiekvienas pats atnešė kažką naujo. Galite sugalvoti daugybę žaidimų ir be papildomos įrangos. Puikiai išvysto paprasčiausio žaidimo "Piggy Bank" atmintį. Kuo daugiau asmuo dalyvauja, tuo įdomiau žaisti. Pirmasis žaidėjas skamba bet kokį žodį, jo kaimynas prideda savo ir tt rutulyje. Pavyzdžiui: monetų dėžutėje įdėjau monetą. Aš į monetų dėžutę įdėjau monetą ir namą. Aš į monetų dėžę įdėjau monetą, namelį ir šakutę. Nutraukia tą, kuris bus pirmasis, kuris suskaidys. Laimėtojas gauna premiją! Visi žino žaidimą, kurį daugelyje kartų miestuose žaidžia. Be akivaizdžios naudos atminties ir erudicijos ugdymui, taip pat padeda puikiam laikui. Tai taip pat naudinga vystymuisi ir tokiai įdomiai veiklai, kaip sprendžiant galvosūkius ir intelektualinius testus.
AR JŪSŲ VAIKAS SUKURTA LOGINIU MUŠTEI?
Suteikite vaikui popieriaus lapą ir pieštuką ir paaiškinkite, kad norite pamatyti, kaip jis prisimena žodžius: "Aš kalbėsiu, o jūs greitai paryškite paveikslėlį kiekvienam žodžiui". Svarbiausia, kad jis primena žodį. Norėdami įsiminti, siūloma 10-12 žodžių ir frazių: sunkvežimis, protingas katinas, tamsus miškas, diena, įdomus žaidimas, šaltis, mistinis vaikas, geras oras, stipri žmogus, bausmė, įdomios pasakos. Kiekvienas kitas žodis sakomas, kai pirmasis piešinys yra paruoštas. Paaiškinkite, kad jums reikia nuotraukos, kuri primena žodį, o ne atgamintą objektą. Atlikę užduotis atlikite brėžinius. Po pusantros valandos, parodydami kiekvieną brėžinį, paprašykite to, ką jis pasakė. Jei vaikas nepagrįstai prisimena, užduoti klausimus. Nežinodamas testo reikšmės piešimo procese, pamirštamas nurodytas žodis. Tuo pačiu metu brėžiniai yra dideli ir išsamūs. Gebėjimas naudotis psichologinėmis priemonėmis tokiuose vaikuose nėra pakankamai išvystytas. Šešiolikmečiui kartais vaikas atkreipia ir prisimena žodį, bet vėliau negali jo atgaminti. Toks lygis yra priimtinas, jei prieš įstojant į mokyklą liko mažiausiai šeši mėnesiai. Naudokite užduotis, kad galėtumėte tobulinti būsimojo studento gebėjimus. Jei studijuoti yra tik vienas ar du mėnesiai, jam gali būti sunku prisiminti medžiagą. Vaikas turi atskirti žodį nuo objekto, kuris jį žymi. Paprašykite jo atsakyti į klausimą: "Kuris žodis yra ilgesnis: pieštukas - pieštukas, širdys - gyvatė, ūsai, katė - kačiukas?" Prieš atlikdami užduotį būtinai paaiškinkite, kad žodis nėra dalykas. Tai gali būti parašyta, bet ne valgoma, nekelia, neliesta. Jei kūdikis nesutampa žodžiu ir objektu, jis pasirinks pagal vizualines nuostatas (gyvatė yra ilgesnė už kirminą). Paprastai išvystytas vaikas paprastai pateikia tinkamą atsakymą. Jis gali tai paaiškinti žodžiu "daugiau raidžių".