Kartais vaikai lyginami su angelais. Kartais jie sako, kad jie yra gyvenimo gėlės. Bet ne mažiau tiesa teiginys, kad vaikai yra žiaurūs. Jei nenurodysite moralinių gairių, jų elgesys maždaug skirsis nuo gyvūnų elgesio, o mokyklos klasė bus panaši į vilko paketą ...
Tai geriausiai parašyta anglų rašytojo William Geraldo Golding'o garsiame romane "Mušinių valdovas", kuriame sakoma, kaip berniukai atvyko į negyvenamą salą ir pradėjo gyventi pagal savo vaikus (tiksliai, ne visi vaikiški) įstatymai. Bet tai grožis ir grožis: realiame gyvenime viskas, žinoma, nėra toks dramatiškas. Bet iš tiesų, labai panašūs. Anksčiau ar vėliau vaikas yra tarp bendraamžių, todėl jis turi eksperimentuoti mokytis tarpusavio santykius vaikų komandoje ir sužinoti, kaip uždirbti savo valdžią. Kai kurie vaikai puikiai prisitaiko bet kurioje naujoje visuomenėje: nesvarbu, kiek jų perkelia iš mokyklos į mokyklą, nesvarbu, kiek jų siunčia vaikų stovyklas, visur jų draugų ir draugų minios. Tačiau, deja, ne visiems vaikams tokia pobūdžio ryšių dovana suteikiama. Daugelis vaikų patiria sunkumų prisitaikymo procese, o kartais jie atlieka agresijos iš bendraamžių atsiradimo tikslą (tam tikros rūšies "berniukas").
VAIKYBĖ NĖRA ĮRAŠO KOLEKTYVOJE
Pakanka pradėti klasę viename, tarkim, nesveikajam vaikui - ir bus užtikrinta nesveiko persekiojimo atmosfera. Tokie vaikai jaučia poreikį įsitvirtinti kitų sąskaita: kažkas įžeidžia ir žemina, įtvirtina kai kuriuos vaikus prieš kitus (pvz., "Prieš kuriuos mes būsime draugais?") Ir kt. Dėl to kenčia labiausiai pažeidžiami jų klasės draugai: geranoriški, neįprasti prie krypties prieš juos smurtą. Tarp jų gali būti jūsų vaikas, taigi, pradedant pirmąją klasę (arba perėjus į naują mokyklą), pirmą kartą turėtų būti įspėjimas.
Jei manote, kad mokykloje vaikui gali kilti problemų su bendraamžiais, geriau dirbti su juo iš anksto ir papasakoti apie paprastus "psichologinio aikido" metodus. Ką reikia išsiaiškinti vaikui, kad jis susitvarkytų su sudėtingomis situacijomis, visiškai ginkluotosiomis ir iš jų oriai?
1. Konfliktai yra neišvengiami
Gyvybėje neišvengiamai susiduria žmonių interesai, taigi mums reikia ramiai ir filosofiškai spręsti ginčus, kurie kyla tarp jų, bandant pasiekti bendrą sutarimą (tai yra abipusiai naudingas susitarimas). Savo ruožtu, jei įmanoma, būtina, kad nebūtų konfliktas (nebūtų intrusyvus, nebūtų baisus ir nebūtų godus, nebūtų pasigailėti ir neklausytų).
2. Tu negali visko patinka
Kaip sakė Ostapo Benderis: "Aš nesu chervonetzas, kad kiekvienas mėgsta". Nurodykite vaiką, kad jo nebūtinai turi mylėti visi, o jūs neturėtumėte bandyti palinkėti visiems. Be to, nepriimtina pasigailėti daugiau autoritetingų vaikų ir stengtis pagerbti jų pagarbą dovanomis, nuolaidomis ir "podlizyvaniya".
3. Visada ginti save!
Vaikas turėtų žinoti, kad agresijos negalima atsistatydinti atsistatydinus: jeigu jis buvo vadinamas ar sugadintas, būtina pakeisti. Krikščioniškoji neatsisakymo pozicija "jei nukentėjote ant skruosto - pakeiskite kitu" vaikų komanda neišvengiamai smerkia vaiko persekiojimą.
4. Išlaikyti neutralumą
Idealus variantas yra turėti lygiaverčius santykius su visais. Todėl geriausia nepalaikyti boikotų ir nesiimti ginčų. Tai nereikia tai padaryti demonstraciniu būdu: galite rasti tikėtiną pasiteisinimą ("Turiu mokytis", "Aš neturiu teisės kištis į kitų reikalus").
GYVENIMO TIKSLAS tėvams
Paprastai, jei vaikas iš tiesų nesiseka kartu su bendraamžiais, čia niekas netinka. Tėvai pradiniame etape turėtų imtis visų įmanomų priemonių, kad vaikas atitiktų visuomenę. Pasikalbėkite su mokytojais apie vaiko problemas ir paverskite juos savo sąjungininkais.
* Įsitikinkite, kad jūsų vaikas nelabai išsiskiria iš kitų.
* Stenkitės suteikti vaikui bendravimą su bendraklasiais (pakvieskite juos aplankyti, vaiką priskirti išplėstinei dienos grupei ir kt.).
* Jei vaikui būdinga nestandartinė išvaizda, būtina ją morališkai pasiruošti vaikams "atakuoti": psichologai pataria iš anksto sugalvoti juokelius ir juoktis kartu su jais.
* Jei vaikas yra neapsisprendęs ir nežino, kaip greitai reaguoti sudėtingose situacijose, galite juos iš naujo pakartoti kaip įprastą vaidmenų žaidimą ("imkis dalykų", "užmuškite" ir tt) ir vystysite elgesio taktiką.
"VAIKAI BŪTŲ DARBAS"
Yra nuomonė, kad suaugusieji neturėtų kištis į vaikų reikalus: tariamai vaikas pats turi išmokti išspręsti savo problemas. Tai yra tiesa toli nuo visų situacijų. Pirma, vaikas turi visada jausti savo moralinę paramą. Antra, jūs būsite ramus, jei jis įpratęs dalintis savo patirtimi su jumis. Net jei jūs asmeniškai nesikišate į kokią nors sunkią situaciją, galite pasakyti vaikui, kaip elgtis.
"Aš neleidžiu jūsų vaiku maiste"
Ką daryti, jei vaiką apkrimsto bendraamžiai ir žinote, kas tai padarė? Atrodytų, kad paprasčiausias būdas yra eiti ir atkurti teisingumą: bausti pačius pažeidėjus. Vaikas apie tai sužino ir gaus moralinį pasitenkinimą. "Aš gerai, jie yra blogi". Tik dabar tokia taktika bus naudinga? Ar ne geriau bandyti išspręsti problemą prie šaknies: paaiškinti vaikui, ką jis gali padaryti, kad tokia situacija nepasikartotų. Tada kitą kartą jis sugebės kovoti su piktadariais savarankiškai.
"PAGRINDINIS REKOMENDACIJOS PRIEMONĖS"
Berniukų tėvai visada nori, kad jų skrydžiai būtų "tikri berniukai" ir kad jie galėtų atsigaivinti kulakų pagalba. Tai yra įmanoma ir būtina, kad berniukas atitiktų sporto skyrių, kad jis mokytų kovos techniką, bet mes turime jam paaiškinti: jis jų neimato, kad kiekvieną kartą juos panaudotų. Savigynos metodai gali duoti vaikui pasitikėjimą savimi, bet kartu su tuo turėtumėte išmokyti jį konstruktyviai spręsti konfliktus, paliekant apgaulingus argumentus ekstremaliu atveju.
PAREIŠKĖJŲ SĄRAŠAS "LEIDYMO OZOS" VAIDMUO
Vaikai su neįprasta išvaizda
• per stora (arba per plona)
• mažas ar per didelis augimas
• Vaikai su akiniais (ypač korekciniai - su viena uždara akimi)
• raudonukės
• Per daug garbanotas
Vaikai, kurie turi nemalonių įpročių kitiems
• nuolat ieškojau (arba nusileidžia nosyje)
• netvarkingai apsirengęs, purvini plaukai
• vaikai, kurie chomping maistu kalbėti su savo burnos pilnas, ir tt
Vaikams, kurie nepakankamai bendrauja
• pernelyg įžeidžianti ir kalbanti
• pernelyg drovus ir drovus
• lengvai pažeidžiami ir jautrūs
• whiners
• Braggart
• melas
Vaikai, kurie išsiskiria iš kolektyvo
• apsirengę vaikai yra pabrėžti geriau nei kiti
• mokytojų pasirinkimai (taip pat vaikai, kurių mokytoja nepasitiki)
• sneakai ir crybaby
• motinos sūnūs
• pernelyg abstraktus ("ne iš šio pasaulio")
AGGRESIJOS VEIKSMAI IR REAKCIJOS VEIKSMAI
Vaikų komandoje yra keletas pagrindinių tarpasmeninių santykių tipų:
Ignoravimas
Vaikas nekreipia dėmesio, tarsi jis nėra. Jame neatsižvelgiama į bet kokį vaidmenų pasidalijimą, vaikas niekam nieko nekyla. Vaikas nežino klasikų telefonų telefonų, niekas jo nekelia. Jis nekalba apie mokyklą.
Ką turėtų padaryti tėvai?
Pasikalbėkite su klasės mokytoja, pabandykite užmegzti kontaktą su pačiais vaikais (sumažinti jų su vaiku)
Pasyvus atmetimas
Vaikas nepriimamas į žaidimą, atsisako sėdėti su juo vienu stalu, nenori būti su juo vienoje sporto komandoje. Vaikas nenoriai eina į mokyklą, ateina iš mokyklos blogos nuotaikos.
Ką turėtų padaryti tėvai?
Išanalizuokite priežastis (kodėl vaikas nepriimamas) ir bandykite jas pašalinti. Prijunk mokytojus ir pedagogus.
Aktyvus atmetimas
Vaikai akivaizdžiai nenori bendrauti su vaiku, neatsižvelgti į jo nuomonę, neklausyti, neslėpti nenuosekliai. Kartais vaikas staiga staiga atsisako eiti į mokyklą, dažnai verkdamas be jokios priežasties.
Ką turėtų padaryti tėvai?
Perkelkite vaiką į kitą klasę (arba į kitą mokyklą). Pasikalbėkite su mokytojais. Kreiptis į psichologą.
Priekabiavimas
Nuolat gailėdamiesi, vaiką sumušina ir pašaukia, stumiama ir įveikia, apiplėšta ir sugadina daiktus, įbauginti. Vaikui yra mėlynės ir susižavėjimas, dažnai "išnyksta" dalykai ir pinigai.
Ką turėtų padaryti tėvai?
Skubiai perkelkite vaiką į kitą mokyklą! Duok jam ratą, kur jis galės maksimaliai išnaudoti savo sugebėjimus ir būti viršuje. Kreiptis į psichologą.