Bendras vaikų įkvėpimas kompiuteriniais žaidimais kelia susirūpinimą tiek tėvams, tiek gydytojams, tiek mokytojams. Vaikas sustoja valgyti, gerti ir kalbėti - jis ne iki jo, jis ne visi nužudyti monstras. Kodėl taip atsitinka ir kaip "vilkti" vaiką iš monitoriaus ekrano?
Norėdami suprasti, kas kompiuteris yra toks patrauklus vaikams, verta pradėti nuo savęs. Išnaudojusi nuolatinė duonos gamyba, mes tiesiog negalime atkreipti dėmesio į mūsų sūnų ar dukterį, tačiau tai yra labiau reikalinga nei ši duona. Ne laukdamas bendravimo su gyvais žmonėmis, vaikas tampa santykinai gyvuoju organizmu, kuris teigiamai skiriasi nuo tėvų, nes jis visada pasiruošęs "formuoti įmonę".
Greitis, su kuriuo vyksta ši pažintis, gerokai viršija greitį įsisavinti, tarkim, rusų kalbos taisykles, ir kompiuterinius žaidimus su iš pažiūros nekenksmingais vardais "Heroes" ir "Conquest of America" triumfuoja į savo vaiko gyvenimą. Jei staiga pasirodysite ant stalo "Mokyklos informatikos kursai", neskubėkite džiaugtis: pamiršta knygos rūšis sako, kad ji labiausiai tikėtina naudojama kaip karštoji arbata.
Galbūt vienas iš tėvų paguos vilties, kad, susibūrę drauge su kompiuteriu, ateityje vaikas taps puikiu programuotoju.
Veltui: toli nuo to. visi jaunieji talentai savanoriškai gali atsisakyti pramogų klasės naudai, net jei jie yra kompiuteriu.
Pasaulio valdovas
Kompiuteriniai žaidimai suteikia vaikui galimybę būti tuo, kuo jis dar negali gyventi: pagrindinė ir pagrindinė įvykio jėga. Jis pastebimai auga savo akyse, nes tai ne tik dalyvavimas žaidimo veikloje, bet ir visa kontrolė.
Kaip procesas vyks toliau, priklauso tik nuo mygtuko paspaudimo. Žaidimas tampa pusiausvyra realiam gyvenimui, kuriame mažai priklauso nuo vaiko. Kaip psichologinė pagalba, tokį vaidmenų pasikeitimą reikia bet kuriam asmeniui, neatsižvelgiant į jo amžių.
Be to, aukštos kokybės grafika suteikia vaikui 100% tikrovės jausmą. Tačiau kai kurios kompiuterinio žaidimo taisyklės, pavyzdžiui, greitas bet kokių klausimų automatizavimas automatiškai, gali suteikti vaikui idėją, kad toks elgesio modelis yra taikomas gyvenime.
Žinoma, visų vaikų jautrumo ir psichologinio stabilumo laipsnis yra skirtingas, tačiau tėvams bent jau retkarčiais reikėtų domėtis žaidimų turiniu. Sunkiausia yra klausytis istorijos su visišku atsidavimu. Bet tuomet jūs teisingai didžiuosi nuostabiu tarpusavio supratimu su paaugliais, elegantiškai įtraukdami į pokalbį su jais žodžius, tokius kaip "Warcraft" ir "counter-strike".
Kova yra nereikalinga
Tiesą sakant, negalime išvengti šio vaikų hobio. Kompiuteris patenka į mūsų gyvenimus ir lieka jame, ar mums tai patinka, ar ne. Netinkamas oras, lietus ir druskos taip pat neduoda ypatingo džiaugsmo, bet mes skėri ir einame į gatvę. Taigi daroma išvada: kova yra nenaudinga, bet būtina kontroliuoti.
Vienas iš mano draugų, išnaudojęs argumentų atsargas, pradėjo dirbti su pele. Tai nėra geriausias išeitis, nes vaikas visada gali eiti pas draugą, kurio tėvai negali tokių drastiškų priemonių. Kitas mano, žurnalistės draugas, tiesiog nepalieka vaikui galimybės ilgesnį laiką apsistoti kompiuteryje - ji nuolat sėdi už jo.
Pabandykite duoti savo sūnui ar dukrai tam tikras jam įmanomas instrukcijas, pavyzdžiui, apie namą, po kurio jis turi ramią sąžinę (jei esate tikri dėl jo buvimo), galite sėdėti žaidimui. Jei jūsų močiutė gyvens, ji stebės procesą darbo dienomis.
Tačiau nepasitiki daug sąmonės, o iš pradžių, perkant kompiuterį, neužkimškite gero monitoriaus: su vizija susijusios problemos bus brangesnės. Išmokyk savo vaikui mokėti už akis, pvz., Švelniai kaklelėti ir įjungti mokinius pirmiausia įvairiomis kryptimis, o paskui - aukštyn ir žemyn. Ir įkrovimas už nugaros - po to, sėdimoji padėtis, kurioje vaikas lieka valandas, yra "sunkinanti aplinkybė".
Sužinokite, pavyzdžiui, užsiėmimas "katė yra piktas": stovėdamas ant visų keturių, nuleiskite galvą apvalinant nugarą, likite taip 5-10 sekundžių, tada lėtai pakelkite galvą ir švelniai sulenkite nugara. Pakartokite, kol jums nuobodu, bet ne mažiau kaip 5-6 kartus.
Manžetė ar geras draugas
Dabar įsivaizduokime, kad įvykdėme sunkiausią užduotį - kurį laiką mes ištraukėme vaiką iš ekrano. Būtina išnagrinėti, ką mes galime pasiūlyti vaikui. Pasitarkime: beveik nėra gerų laisvų sporto sekcijų.
Gal gatve? Bet gatve, kuria mes su ramia siela paliko tėvams ne daugiau. Net "senosiomis geromis dienomis" tai buvo mažai panašus į "Noble Maidens" institutą, šiandien jis tapo dar žiauresnis ir net mirtinas - ne vaizdinėje, bet tiesioginėje šio žodžio prasme.
Nenuostabu, kad daugelis iš mūsų norėtų, kad vaikai praleidžia daugiau laiko namuose: leiskite vaikui sėdėti prie kompiuterio geriau negu lazdos per vartus. Ratas yra uždarytas?
Prieš pradėjau dirbti su šiuo straipsniu, aš nusprendžiau gauti informaciją iš pirmojo burnos: aš paprašiau savo penkiolikmečio sūnų, kad be pasaulio pabaigos jis galėtų jį išardyti iš bendravimo su monstrais. Klausimas pagavo vaiką staigmena, ir jis pasakė, kad jis turėtų galvoti. Tačiau vyras, patriarchalių švietimo metodų rėmėjas, iš karto atsakė: "Manžetai".
Galimybė naudoti brutalią fizinę jėgą suprato savo sūnų, bet pagreitino minties procesą. "Tyrimai ir svarbesni dalykai", - mumbleed jis, žiūrėdamas žemyn. Aš galėjau tik atsisakyti emocijų ašaros! Tačiau, vertinant bauginančiais skaičiavimais dienoraštyje, studijos jau seniai nėra svarbiausias prioritetas.
Aš pareikalavau tiesos, nesvarbu, kaip tai būtų karta. Linkiu, kad to nepadarčiau - alternatyva kompiuteriui buvo motociklas! Tą pačią vakaro mano sūnus atėjo pas mane žodžiais: "Mama, žinau, kad galiu pakeisti kompiuterį - geri draugai!" Tikriausiai tai geriausias pasirinkimas ...
Imbiero gabalas nepakenks
Paskambinkite vaikui už konfidencialų pokalbį. Nepaspauskite jo - jis veiks sėkme. Geriau padėti jam suvokti, kad viskas turi protingas ribas, kad neleiskite jam daryti to, kas jam patinka, bet tiesiog nori, kad jis užsiimtų ne tik šia veikla. Pasakykite jam, kad esate patenkintas, kad jis turi hobis (net jei taip nėra), bet pasaulyje vis dar yra daug įdomių dalykų.
Galbūt jūs susirinksite savo interesus ir suprasite, ką tavo vaikas mėgsta. Pavyzdžiui, pokalbyje su 14 metų Nikita paaiškėjo, kad berniukas svajoja sužinoti automobilius, kurie nustebino jo tėvą, patyrusį automobilio entuziastą: jis, atrodo, nepastebėjęs didelės meilės technologijoms savo sūnui.
Tačiau tėvai klausėsi, o nuo tada, savo tėvo garaže, Nikita praleidžia ne mažiau laiko nei už monitoriaus. Vasarį buvo išsiųstas dar vienas kompiuterio ventiliatorius ... prie kompiuterių stovyklos. Berniuko mama nusprendė, kad bent jau jie mokytų jį suvokti sudėtingą mašiną ne kaip žaislą. Tačiau paauglys "perpildė užduotį" ir ne tik išmoko programuoti, bet ir rasti realų, gyvą draugą.
Patarimas vaikui, kad priimant galutinį sprendimą, žinoma, liktų su juo ir jūs neturite abejonių dėl jo pasirinkimo teisingumo. Imbiero gabalas niekam dar nieko nepadarė, o jo gyvenime plakimas yra daugiau nei pakankamas.
"Išgelbėk mūsų sielas!"
Tačiau velnias nėra toks baisus, kaip jis yra dažytas. Kompiuterių bumas yra kažkas panašus į vėją, kuriam beveik visi mes turėjome vaikystės ligą. Žinoma, tai nebuvo labai malonu, tačiau niekas dar negalėjo pakeisti natūralaus įvykių eigos. Tačiau mūsų galia padaryti ligą eiti be komplikacijų. Ir, ką sakysiu, užtruks laiko ir kantrybės, dėl ko mes nuolat trūksta.
Tegul kiekvienas iš tėvų pasirenka. Mes taip dažnai norime pakeisti aplinką (ir kaip lengva tai įvesti vaikų ultimatus), ir yra daug mažiau linkę keisti save. Mes sugebėjome įsisavinti save ir galime rasti tūkstantį pasiteisinimų. Bet jokios naštos nėra pagrindas mūsų transformacijai į pinigus įsigijusias mašinas. Ir tai, kad automobilis tapo geriausiu daugelio vaikų bendravimu, yra mūsų kaltė. Kadangi kompiuterio problema yra "tėvų ir vaikų" problema.
Visi mes turėtume galvoti apie tai, kodėl vis daugiau ir daugiau vaikų nori virtualios tikrovės tikrovės ir pakeisti tiesioginį bendravimą be kontakto. Galbūt dėl to, kad vaikas bijo būti atmestas ir nesuprantamas, o virtualus ryšys jam tampa vienintele galimybe nebūti vieniša? Ar galime sukurti realią alternatyvą tokiai "nepastoviai" ir be emocijų komunikacijai?
Gana, jei tik mes palankiai vertiname vaiko trūkumus kaip savo, ir suvokiame, kaip jis yra. Mes, tėvai, pamiršome, kad mes patys galime būti partneriais žaidimuose ir vaizdo mokymo priemonėse. Tiksliau, praktinės gairės tema "Gyvenimas".