Kiekviena motina nori, kad jos vaikas augtų kultūriškai ir išsilavinęs. Ir kiekvienas bando įkvėpti jam kiek įmanoma jo susidomėjimą teatru, muziejais, parodomis, meno galerijomis.
Ši knyga buvo kelis kartus perspausdinta Prancūzijoje, taip pat išversta į anglų kalbą. Tai su malonumu skaitoma JAV ir Anglijoje.
Visų pirma, knygose teigiama, kad susidomėjimas meno neatskleidžia vaikams. Bet tuo pačiu metu nėra laiko jį skiepyti, bet palaipsniui. Norėdami įtikinti vaiką eiti į parodą ar teatrą, reikia apeliuokite ne dėl priežasčių, o nuo jausmų. Norėdami tai padaryti, pabandykite prisiminti tai, ką jaučiausi pirmą kartą apsilankę meno galerijoje ar teatre. Tada pasakykite vaikui apie tai. Bet nevykdykite ir nesakykite mums, ką vaikas pamatys. Taigi jūs galite neatsargiai atimti jam nepriklausomų atradimų džiaugsmą. Kai esate parodoje, duoti vaikui laiko koncentruotis ir mąstyti. Galite pasakyti jam apie paveikslėlį, apie savo emocijas, bet labai mažai, kitaip jis atitraukia vaiką. Jei vaikui nepatinka vienas paveikslėlis, eik su juo į kitą. Jei jis vėliau norės grįžti į paveikslėlį, tada grįžkite ir vėl aptarkite. Tai darydami pasakykite vaikui apie šio paveikslėlio turinį ir paprašykite jo apie jam padarytą įspūdį.
Nepateikite sudėtingų vaizdų turinio. Pirmiausia bus gana labiausiai paplitusių idėjų.
Norint, kad vaikui būtų geri įspūdžiai apie muziejaus lankymąsi, negalima eiti ten blogoje dieną. Atvykstant į muziejų turėtų būti atostogos, todėl geriau pasirinkti šiltą saulėtą dieną. Netinkamu oru atvykstantys į muziejų gali nuodyti pirmuosius meno įspūdžius.
Kai atvykstate į muziejų, paaiškinkite kūdikiui, kaip tinkamai elgtis ten. Paaiškinkite jam, kad taisyklės buvo išrastos, kad kuo ilgiau išsaugotų tapybą.
Kai lankotės muziejuje, eikite į kavinę. Tai suteiks daugiau teigiamų emocijų.
Ką pirmiausia atkreipti dėmesį į vaiką muziejuje ar parodoje? Jei vaikas yra mažas, pirmiausia atkreipkite dėmesį į ryškias, šiltas spalvas, ypač į raudoną. Taip pat galite atkreipti dėmesį į kontrastingus spalvos. Atkreipkite dėmesį į paveikslėlius, kuriuose vaizduojami žmonės ir gyvūnai, taip pat kraštovaizdžio elementai (laukas, namas, sodas, kaimas ir kt.). Geriausia su jaunais vaikais susidoroti su kasdieniniu gyvenimu siejamais paveikslais. Tai gali būti įprasti scenos, objektai, veiksmai. Taigi vaikui bus lengviau suvokti paveikslėlį.
Papasakokite mums apie tai, kas parodyta paveikslėlyje. Paklauskite vaiko apie gautus parodymus. Leiskite vaiko vaizduotę vystytis - tai leis jam suvokti tapybos sudėtis giliau.
Vyresniems vaikams bus įdomu kalbėti apie teigiamus ir neigiamus paveiksle pavaizduotų simbolių ypatumus, apie gėrį ir blogį ir tt Taip pat galite pasakyti vaikui apie nuotraukos autorių, jo biografiją. Papasakokite apie šio paveikslėlio istoriją - kodėl menininkas parašė tai tuo ar to laikotarpiu savo gyvenime. Taip pat galite kalbėti apie rašymo paveikslėlį. Pvz., Gali būti informacijos apie tai, kaip pasiekti iliuzijos neįprasto paveikslo gylio iliuziją. Paaiškinkite, kokiais meno metodais menininkas išreiškia savo mintis ir jausmus. Pavyzdžiui, paaiškinkite, kokiais būdais pasiekiame judėjimo įspūdį paveiksle, nors skaičiai vis dar yra. Taip pat svarbu pasakyti, kaip perduodama asmens jėga portretui ir kas suteikia harmonijos jausmą. Jūs galite kalbėti apie simbolių reikšmę, naudojamą darbe.
Būtinai pabandykite atsakyti į visus vaiko klausimus, kylančius peržiūrint nuotraukas, spektaklius ar muziejų eksponatus.