Kaip teisingai ugdyti kalbą vaiku?


Esame pripratę, žiūrėdami, kaip mūsų vaikai mokosi kalbėti. Tačiau tik keli žino, kad šie juokingi ankstyvieji metai taip pat yra labai svarbus vaiko vystymosi laikotarpis, kurio negalima pamiršti. Kaip teisingai ugdyti kalbą vaiku? Ką turėčiau atkreipti ypatingą dėmesį ir kas yra principo "gamta padės"? Ir kada aš turiu kreiptis pagalbos specialistui? Atsakymai į visus šiuos klausimus pateikiami žemiau.

Kalba ir kalba - tai pirmiausia skiria mus, žmones, iš gyvūnų. Turime vadinamąją "signalų sistemą", per kurią mes galime perduoti informaciją vieni kitiems. Signalizacijos sistema yra išimtinai vaiko bendravimas su kitais žmonėmis. Kuo geriau tobulinsime šią sistemą, tuo labiau mes skatinsime gebėjimą kalbėti, tuo protingesni ir sveiki, ji augs. Žinoma, kiekvienas vaikas turi skirtingą kalbos įsisavinimo spartą, tačiau vis dar egzistuoja bendrieji principai. Jų žinios padės jums nepraleisti galimo atsilikimo ir laiko, kad skambėtų pavojaus signalas.

Nuo 1 iki metų vasaros

Ką gali padaryti kūdikis?

• žino jo vardą, taip pat artimųjų ir naminių gyvūnėlių pavadinimus.

• Jo žodyno jau yra 30-40 žodžių.

• Pradeda mokytis sudėtingesnius žodžius, ištarti juos savo vaikų versijoje (katė - "kisya" arba "ks-ks", močiutė - "baba", šuo - "afa" ir kt.).

• žino daugybę veiksmažodžių ir juos aktyviai naudoja.

• supranta didžiąją dalį to, ką jis girdi (net jei jis dar nesakė).

• Gali atlikti paprastus prašymus ("vesti kelnaites", "pasiimti bunny" ...).

• Po pusantrų metų kalbėjimo raida smarkiai šokinėja: vaikas gali pradėti aktyviai kalbėti, net jei jis tylėjo arba nebuvo kalbamas.

Kaip elgtis su tėvais?

• Niekada imituoti vaiką, užrašant už jo esančius žodžius, bet, priešingai, ištaisykite jį nepastebimai, kiekvieną kartą teisingai pasakodamas žodį.

• Kalbėkitės su kūdikiu kiek įmanoma dažniau, kartu su visomis kalbomis ir savo veiksmais pateikite kalbą.

• Pacientai atsakyti į visus klausimus, pavyzdžiui, "Ir kas tai yra?", Kuri vaikas anksčiau ar vėliau pradeda "užmigti".

IŠ GARANTIJOS IŠ 3 METŲ

Ką gali padaryti kūdikis?

• Turi 1000-1500 žodžių žodyną.

• Supranta paprastų prielinksnių prasmę.

• Iki trijų metų jis naudoja visas kalbos dalis ir praeityje įterpia veiksmažodžius.

• Naudoja ne tik konkrečias, bet ir apibendrintas sąvokas (žaislą, žvėrį, maistą ir tt).

• Žino dienos laiką (rytą, dieną).

• Klausia "Kur?", "Kur?", "Kur?", O iki trejų metų pagrindinis klausimas yra "Kodėl?" (Tai reiškia naują psichinės raidos etapą).

• Jis sako trumpus sakinius (du ar tris žodžius).

• Galima pasakyti apie savo mintis ir įspūdžius.

Kaip elgtis su tėvais?

• Manoma, kad anksčiau vaikas pradeda klausti "Kodėl?", Kuo vertingesnė jo psichinė raida, tuo vėliau, tuo labiau akivaizdu, yra vėlavimas. Jei per trejus metus jis neklauso šio klausimo, būtina paskatinti jo susidomėjimą pasauliu aplink jį ir savęs paklausti: "Kodėl taip? Ir kodėl taip? "- ir atsakyk pats sau.

• Aptarkite tai, ką dažnai žiūrite pėsčiomis, televizoriumi.

• Būtinai žaisite kartu su vaiku (į kubelius, lėlių teatrą, ligoninę, slėpkite ir ieškokite ...).

• Peržiūrėkite ir aptarkite nuotraukas su savo vaiku.

• Su juo mokykis dainas.

• Visada skaitykite jį garsiai prieš einant miegoti - geriausia iš visų pasakų (ir visada aptarti herojus).

ŽODŽIU BUVO, jis žino kalbos

Visi prisimena K. Chukovsky knygą "Nuo dviejų iki penkių", kurioje labai meilė rašytojas analizavo vaikų kalbą ir vaikų žodyną - laikotarpį, per kurį visi vaikai praeina per šį amžių. Knygoje pateikiami šio darbo rezultatai: juokingi juokingi žodžiai, sklindantys iš vaikų visiškai spontaniškai. "Pahnota" vietoj "kvapo", "šokinėti" vietoj "šokti", "aš myliu tave", o ne "aš myliu tave", "šie batai yra puikūs, o šie - mažieji" vietoj "mažų", "padedant", o ne "padėti" . Skirtingi "baisi", "protingi", rafinuoti žodžiai - "bananai", "namakaronilsya", "skonio" ir kt. Toks išradimas, kuris nėra kalba, bet tuo pat metu suformuotas su visiškai suprantama žodžių logika, rodo, kad vaikas taip gerai išmoko kalbos struktūrą ir algoritmą, kad jis laisvai sudaro kalbos vienetus. Kalbant apie vaikų žodžio formavimo žalą ar pavojų, kylantį "nuo dviejų iki penkių", jums nereikia nerimauti: jei šeima (ir visos vaiko aplinka) kompetentingai kalba, vaikas greitai išsiaiškins, kokius žodžius jis palieka savo kasdieniame gyvenime ir su kuriuo be nusiteikimo dalintis.

IŠ PIRMOSIOS KRIKŠČIO Į NORMALĄJĄ RANKĄ

1 mėnuo - kruopščiai žiūri į jus veido šūksniuose (kai esate alkanas, sudrėkinkite vystyklus, skauda skrandį ir tt)

2 mėnesiai - išleidžia gitaros garsus reaguoja į gydymą, pradeda šypsotis

3 mėnesiai - "atgaivinimo kompleksas": kai jam kalbant, vaikas šypsosi, pradeda rankomis ir kojomis atsikratyti atsitiktinai, išlaiko gleivinius garsus

4 mėnesiai - garsiai juokiasi, jei jie žaidžia su juo, verkdami ašaromis, kai kažkas yra įžeistas ar nepatenkintas; daro garsus "aga", "argy", "ei" ir tt

5 mėnesiai - "dainuoja": skelbia skirtingus aukštis ir trukmę skleidžiančius garsus, pasuko galvą į balsą

6 mėnesiai - burbulas su lizu (pradeda sakyti skiemenius "ba-ba-ba", "taip-da-da", "na-na-na" ir kt.), Pradeda suprasti individualius žodžius ("duoti", " , "Mesti", "kur" ir tt)

7 mėnesiai - žaidžia "ladushki"

8 mėnesiai - aktyvaus babbling

9 mėnesiai - pakartoja garsus suaugusiems. ("Yum-yum", "kys-kys")

10 mėnesių - imituoja garsus ir žodžius

11 mėnesių - pasisakė pro debesis (bangos su švirkštimo priemone, sako "kol kas"), žino klausimą "Kur?", Pasakoja paprasčiausius žodžius pagal skiemenius: "mama", "tėtis", "duoti" ir tt

12 mėnesių - gali ištarti 8-10 žodžių

Mamos yra rūpestingos

Pirmiau minėto vaiko formavimo ir ugdymo etapai turėtų būti priimami gana savavališkai. Šiame numeryje galimos galimybės. Pavyzdžiui, atlikus tyrimą, atliktą tarp vienerių metų vaikų (ne psichiškai atsilikusių, o ne geeksčių), pasirodė, kad minimalus šio amžiaus vaiko žodynas gali būti tik 4-5 žodžiai, o maksimalus - 232! Kai kurie vaikai sako pirmuosius žodžius per 10 mėnesių, o per metus jie pereina prie pasiūlymų. Kiti nuolat "tylėjo" maždaug dvejus metus, pradedant primityviais žodžiais, o tada jie atrodo pertraukiami: jie pradeda kalbėti daug ir įvairiais būdais, iš karto verčiantys savo pasyvųjį turtą. Abi galimybės yra normalios, tačiau kai kuriais atvejais tėvai turėtų būti susirūpinę ir pasikonsultuoti su logopedu:

• Jei vaikas kalbantis neatsižvelgia (pvz., Neišsako žodžių ir bendrinių balsių derinių) ir ilgai atsilieka nuo bendraamžių (išskyrus priešlaikinius kūdikius, kurie paprastai vystosi 1-2 mėnesių trukmės laikotarpiu);

• Jei vaikas po dvejų metų išlieka savarankiškos kalbos (vaikiškas babbling) stadijoje, painioja bylas ir skaičių, tada būtina pasitarti su gydytoju; galbūt jis turi nukrypimą, vadinamą alalia;

• Jei vaikas ir toliau šmeižia kalbą iki 5-6 metų, tai yra įtarimas dėl disparaksijos (hipempuliazijos iš foneminio klausos), kuriam reikia gydymo.

NUOMONĖS EKSPERTAS:

Tamara Timofejeva BURAVKINA, vaikų logopedė

Paradoksalu tai, kad šiuolaikinėje civilizuotoje visuomenėje yra tendencija didinti kalbos vystymosi nukrypimus tarp vaikų. Šiandien kas ketvirtas ikimokyklinio amžiaus vaikas yra lėtas kalbos raida. Specialistai priskiria tai, viena vertus, tėvų įdarbinimui ir, vadinasi, nepakankamiems bendravimui su vaiku, ir, kita vertus, tiesioginio bendravimo su žmonėmis apskritai sumažėjimas televizijos ir interneto naudai. Kitas vaiko kalbos vystymosi atsilikimo priežastis gali būti per didelis įspėjimas apie suaugusiuosius. Iš dienos į dieną bendraujantis su kūdikiu, lengva išmokti suprasti visus sunkius žodžius. Bet tada jūs jo atimate paskatas gerinti savo kalbą. Tuo tarpu yra svarbus įvykis (3-4 metai), po kurio "prisikimšęs" autonominės kalbos etape tampa pavojingas ne tik tolesniam vaiko kalbos vystymuisi, bet ir jo bendrajam vystymuisi. Kadangi teisingai ugdydamas kalbą vaikui, jūs nustatote "pagrindą" tolesniam sėkmingam gyvenimui - verta tai vertinti kuo rimčiau. Labai svarbu ugdyti pažintinį kalbos aspektą, kuris ikimokyklinio amžiaus vaikams yra išreikštas begaliniais klausimais apie mus supantį pasaulį. Jei suaugusieji elgiasi nepakankamai kantriai (šalina vaikus, atsako vienpusiai), vaikai gali nustoti užduoti savo klausimus, taigi jų psichinė raida bus sustabdyta.