Jūs nesate patenkintas tuo, kaip tavo mažylis sako: pusė tų laiškų, kurių jis tiesiog neišsako, žodžių pabaiga praryti, prisiminti. Ir jūs nežinote, ką daryti su tuo ir su kuo susisiekti pirmiausia. Tačiau teisingas atsakymas yra vaiko psichoneurologas. Būtent šis specialistas, kuris gali iš karto įvertinti vaiko neuropsichologinį vystymąsi, išskiria įprastą su amžiumi susijusią liežuviu susijusią kalbą iš kalbos defektų ir, jei mano esant reikalinga, atsiųsk ją logopedistui.
Vienas iš svarbiausių "pokalbio" amžiaus vaiko specialistų yra logopedas. Jis tiksliai žino, kaip mokyti vaiką teisingai kalbėti. Daugelis tėvų mano: "Nereikia eiti į logopedą. Galų gale vaiko sveikata nepriklauso nuo to, ar jis kalba "p" raidę ar ne. Taip, fizinė sveikata nepriklauso. Bet socialiniai - vis tiek tokie. Galų gale, dikcija tiesiogiai susijusi su santykių su bendraamžiais, pedagogų, o paskui su mokytojais kūrimu. Tėvai labai svarbūs žinoti vaikų kalbos raidos etapus, todėl pokalbiai su specialistu pasirodė prasmingi.
Per du mėnesius kūdikis pradeda pradinį pasirengimo kalbos vystymu etapą. Paprastai pirmasis po verksmo išdėstytų garsų rinkinio, kurį paskelbė vaikas, vadinamas kolibu. Iš šono gali atrodyti, kad vaikas dainuoja. Bet tai yra jo pirmasis bandymas teisingai kalbėti, jo embrioninė kalba. Pirmasis vaikas mokosi balsių garsų (a-aa, y-yu), o vėliau - nuo 2-3 mėnesių, jo garsai (y-yu, m-ii) suskaidomi į šį dainavimą, o balsiai jau dalyvauja ne atskirai, bet sujungiami skirtingais variantais (eu, a-ji).
4 mėnesio metu vaikas tampa panaši į nedidelę aviganę, kuri smūgia vamzdį: al-le-lyy-lyu-ay. Toks vaikščioti ir davė atitinkamą pavadinimą - vamzdžio būdu. Pirmosiomis dienomis jis yra labai trumpas, bet laikui bėgant tampa labiau įsitikinęs ir ilgai. Šie garsai neturi jokios žodinės prasmės, tačiau jie sako, kad kūdikis jaučiasi gerai ir yra teigiamas.
Taryba. Tai amžius, kai jums tiesiog reikia išplėsti savo bendravimą su vaiku, kuo ilgiau kalbėtis su juo, bandyti paskambinti garsais, gyvas džiaugsmas, šypsena, juokas. Įvairių dalykų pagalba būtina suvaldyti jo dėmesį, būtinai paskambinti kiekvienam iš jų. Tai vienintelis būdas išmokyti vaiką kalbėti teisingai ir aiškiai. Tačiau mes turime užtikrinti, kad kūdikis nebūtų pernelyg nugriautas ir jo susidomėjimas bendravimu nėra išnaudotas.
Nuo 7-8 MĖN. Prasideda jutimo kalbos stadija. Tai yra tas laikas, kai vaikas jau gali susieti žodį, kurį jis girdi, su tam tikru objektu. Jis jau visiškai gali suprasti atskirus suaugusiųjų kalbos elementus. Jūs galite sekti kūdikio reakciją į klausimus: "Kur tėtis? Kur yra šuo? "- jis tikrai pasuks į atšauktą veidą ar objektą, parodys jam rankeną ir pastebimai pagyvins.
9-10 mėnesių amžiaus vaikas sugeba atlikti paprastus prašymus: padaryti "ladushki", banguoti rašiklį, suteikti žaislą. Jis jau supranta tam tikrų žodžių, apibūdinančių veiksmus su daiktais, reikšmes, ty veiksmažodžius. Per 10-11 mėnesių vaikas įsimenamas žodžių "turi" ir "ne" esmė, net jei jie yra išreikšti be emocinės spalvos. Tame pačiame amžiuje žodžių, kurių prasmė yra suprantama vaikui, turinys pasiekia keliasdešimt. Maži vaikai žino giminaičių pavadinimus, naminių gyvūnų pavadinimus, kūno dalių pavadinimus, žaislus ir juos supančius objektus.
Aktyvioji kalba taip pat aktyviai plėtojama: gurkšnis virsta babblingu. Per 7-8 mėnesius vaikas pradeda kalbėti skiemenomis (ma-ma-ma, taip-taip-taip). Nuo 8,5-9,5 mėnesių kankinimui suteikiama išraiškingesnė intonacija, vaikas pradeda imituoti tuos garsus, kuriuos jis girdi aplinkui. Vaikas pradeda skirtingais būdais ištarti tuos pačius skiemenius, keisdamas intonacijas ir akcentus savavališkai.
Taryba. Bendrauti su šio amžiaus vaikais reikia dar dažniau. Nebūkite tingus paskambinti su juo viską, ką matote: žmones aplink jus, gyvūnus, bet kokius veiksmus, kad mokytumėte vaiką suprasti ir paskambinti jiems. Stenkitės paskatinti vaikus įvykdyti jūsų prašymus ir nurodymus: "Duok man švirkštimo priemonę", "Atidaryk burną". Tačiau pokalbio metu esami žodžiai pakeisti pseudo-vaikišku supaprastinimu niekuomet nėra verti. Taip, jam tikrai lengviau vietoj "mašina", "am-am" vietoj "valgyti" išreikšti "bibika". Bet nepamiršk, kad jis girdi kažką teisingo! Štai kodėl mes, pradedant dainuoti su kūdikiu, tik sumaišysime jį, sulėtindami bendrojo intelekto kalbos raišką. Padėk savo kūdikiui! Pasakykite žodžius teisingai ir aiškiai. Na, žinoma, verta vengti žodžių, kuriuos sunku suvokti. Nebūtina paaiškinti vaikui, kad prieš jį "Westheimland White Terrier" - pakankamai iš jo ir tiesiog "šuo".
Nuo 10 mėnesių vaikas pradeda variklio kalbos stadiją. Ir jis prasideda pirmaisiais žodžiais. Paprastai tai supaprastinti giminaičių pavadinimai, aplinkinių objektų pavadinimai. Negalima tikėtis iš kūdikio išskirtinio aiškumo. Dažnai atsitinka, kad katė Barsik ir senelis Borya naiz burnos vaikas skamba tokia pati - Baka. Tai nereiškia, kad mažasis vaikinas supainiojo savo senelį su katinu - tik jo kalbos aparatas šiuo metu jau nebėra.
Iki pusės metų kūdikis naudoja visus jam žinomus daiktavardžius tik nominuojamu atveju. Dar kalbėti apie veiksmažodžius ir kitas kalbos dalis dar per anksti. Ir tik arčiau pusantrų metų yra pirmasis bandymas pastatyti paprastesnes utilitarinio pobūdžio frazes: "Baba, duoti". Pasibaigus dviems amžiui, prasideda pirmasis klausimų laikotarpis: "Kas tai yra?". Tai rodo, kad vaikas domina tik dalyko pavadinimu, o ne jo savybėmis. Beje, mergaitės kalbos įsisavinimas yra lengvesnis ir greičiau nei berniukai. Tiesiog nemanau, kad tai turi nieko bendro su intelektu. Tai ne taip.
Vaikuose nuo vienerių iki pusantrų metų veikiantys vartojami žodžiai ne daugiau kaip 30-40. Šiame amžiuje pagrindinės jėgos neskuba suprasti pašnekovo: vaikinas per pusantrų metų suvokia visą jam skirtą kalbą.
Taryba. Būtina aktyviai ir dažnai skambinti vaikui įvairias gyvybes ir objektus, apibūdinti jų savybes ir naudoti šiems veiksmažodams, būdvardžiams ir kitoms kalbos dalims. Atkreipti jo dėmesį į esamus ryšius tarp jų, pavyzdžiui: "Žiūrėk, katė geria pieną". Šiame amžiuje labai svarbu mokyti vaiką atlikti sudėtingesnes užklausas: "Atneškite pieštuką", "Atidarykite knygą". Būtina daug dėmesio skirti jo kalbos ugdymui, norint padidinti vaiko suprastų ir išreikštų žodžių skaičių. Jų skaičius pasiekia pusantrų metų ir pasiekia keturiasdešimt, o po penkerių metų jis pasiekia tris šimtus. Ir čia jau egzistuoja ne tik daiktavardžiai ir veiksmažodžiai, bet ir būdvardžiai, kalbos vertimai, kitos kalbos dalys. Svarbiausia užtikrinti, kad vaikas daug kalbėtų. Net jei jis bus išreikštas trumpais sakiniais, bet bus gramatiškai teisingai sukonstruotas.
Trečiaisiais metais vaikai gali suprasti suaugusiojo kalbą su visais savo niuansais ir semantiniais niuansais. Laikas ateina už frazes iš kelių žodžių, pavaldžių sąlygų, aljansų ir vietovių naudojimo pradžios, o tai aiškiai rodo vaiko dvasinio ir intelektualinio pasaulio formavimąsi.
Taryba. Dirbdami su kūdikio variklio kalbos raida, turite ieškoti teisingo žodžių tarimo. Leiskite jam pabandyti pakeisti savo galūnių, suderinti žodžius sakiniais. Nors vaikas kažką pasakoja, nepamirškite pastebėti, kaip išraiškingas jo balsas. Tai nėra įmanoma, kad paklausti jo nuomonės apie tai, apie ką jis kalba. Leiskite tai įtraukti į mąstymo darbą. Stenkitės paskatinti jį priimti nepriklausomus sprendimus. Bendravimo su juo metu turėtumėte pabandyti kalbėti tinkama kalba, kad vaikas iš karto išmoktų tinkamai kurti savo kalbą.
Pasibaigus 4-5 metams, baigiasi kalbos ugdymo etapas. Tai amžius, kai vaikai su ekstaziu klausosi istorijų ir pasakojimų su sudėtingomis temomis, bando nustatyti jų požiūrį į simbolius. Jie sugeba kurti ilgas frazes, teisingai gramatiškai suplanuotas, ir jie gali išreikšti ilgus monologus.
Taryba. Atneškite vaiką į knygas, skaitykite kuo daugiau su juo, pabandykite vairuoti vaikų žaidimus, pasirodymus vaikams. Tai vėliau padės jums gerai prisidėti prie tolesnio tinkamos kalbos raidos.
MOKYKITE ŽAIDIMĄ
Logopedo užduotis - padėti vaikui mokytis teisingai kalbėti, atsikratyti kalbos defektų. Individualioje pamokoje logopedas pasakoja ir parodo vaikinui, kaip rasti liežuvį, ištiesti lūpas, atidaryti burną, skleisti probleminius garsus.
KAIP LEGOPEDE DIRBANIA
Visada tik teigiamomis emocijomis. Specialistas būtinai bandys domėtis vaiku žaidimo ar konkurso elementais. Beje, jūs galite pačiam skatinti šias teigiamas emocijas. Pabandykite tiesiog turėti kūdikių dienoraščio, kuris atspindės jo pažangą. Tiesiog nepamirškite pagirti už juos.
• Klasės paprastai laikomos priešais veidrodį.
• Kiekviena pamoka trunka apie 15-20 minučių, ne daugiau, nes kūdikis greitai tampa pavargęs ir praranda susidomėjimą.
• Būtina paprašyti vaiko prieš kiekvieną okupaciją kruopščiai nuplauti rankas, nupjauti nagus ir paimti sterilias servetėles. Pratybų metu minkšto gomurio liežuvis nepaklūsta, o trupiniai traukia jį purvinais rankomis, o nulupa ir sužeidžia nagus. Rankės vėliau gali uždegti.
DEFEKTAI VAIKŲ RODYTUVE
VIETA
Paprastai vyksta nuo 2 iki 5 metų amžiaus. Pagrindinės priežastys yra nervų sistemos nestabilumas ir streso pasireiškimas (blogas kūdikio gydymas, sunkios ligos ar stiprus siaubas). Sunku gydyti.
Atsisakymas
Šiame nuokrypyje garsų tarimas yra sutrikdytas. Paprastai kalba tampa gana aiški per 5 metus. Displazija yra mechaninė ir funkcinė. Pirmasis atsiranda, jei kalbos variklis yra neteisingai suformuotas. Priežastis gali būti įgimtos lūpų, žandikaulių ir gomurio struktūros sutrikimai, "kiškio lūpos" arba žandikaulių neišvystymas - "vilkų burna".
Be to, dėl disliazijos vystymosi gali pasireikšti netinkamas įkandimas dėl per ilgai naudojamo spenelio (nuo 1 metų amžiaus) arba įkvėpimo piršto įpročio. Funkcinė disliacija gali išsivystyti su visiškai normaliu, suformuotu kalbos aparatu. Dažniausiai pasitaikančios priežastys: libismas su vaikais, bendravimo trūkumas, fonemos klausos nepakankamumas. Paprastai šios problemos yra lengvai išsprendžiamos po pamokų su logopedu.
RINOLALYA
Kartais vaikas kenčia nuo kieto ar minkšto gomurio, arba jis ką tik patyrė difteriją. Esant šiai nukrypimai, oro srautas iš gerklų iškvėpimo metu patenka į nosį, sukelia balso ir garso pažeidimus. Siekiant padėti logotipui, šiuo atveju prieš ir po operacijos reikia pašalinti defektą.