Taigi, norint išmokyti vaiką, sužinoti, kiek laiko užtruks didelė žaislinė žiūrėti. Norėdami pradėti vaiką, jūs turite susipažinti su strėlėmis, nes jie rodo laiką. Reikėtų pasakyti, kad maža rodyklė rodo, kiek laiko ji yra, ir daug minučių, be to, didelis judesys vyksta daug greičiau nei mažas.
Dabar prasideda svarbiausias dalykas. Vaikui reikia pasakyti, kaip nustatyti laiką. Paprastai šis mokymas turėtų prasidėti 4,5 metus. Neturėtų būti paminėtas laiko paskirstymas į minutes, būtina pabrėžti skaičiai. Pavyzdžiui, šiuo atveju turite pradėti skaitmeninti dvi, jei rodyklė persikėlė iš šio numerio, tada šiek tiek daugiau nei du ir takdale. Neskubėkite paaiškinti vaiko reikšmės minutėms, tai turėtų būti daroma vyresnio amžiaus.
Norėdami gauti daugiau aiškumo, galite piešti didelį laikrodį ir pažymėti tam tikrą skaičių. Pavyzdžiui, kėlimo, pietų ar vaikščiojimo laikas. Pirmiausia galite atkreipti dėmesį į tris ar keturis svarbius įvykius. Svarbiausia, kad jie visi vyktų tuo pačiu metu. Iš pradžių laikas gali būti apibrėžiamas vaikui suprantamais žodžiais, pavyzdžiui, "prieš pietus" arba "paskutinės minutės miegas".
Po to, kai vaikas išmoko atskirti laiką pagal laikrodžio rodyklę, tuomet tu gali tęsti treniruotę. Reikia pridėti tą pačią nuotrauką į įvykius su tikslesniu laiku ir pranešti apie šį vaiką. Kiekvieną kartą, kai įvyksta šis įvykis, užduoti klausimus, susijusius su laiku, pavyzdžiui, kada vaikščiojimas vyksta arba kai reikia išvalyti dantis ir pan. Mokymosi procesas turėtų vykti žaidimo forma, vaikas turi būti suinteresuotas.
Norėdami pradėti mokytis, turite naudoti valandas, kurias sukūrėte patys, galite įtraukti vaiko į gamybos procesą. Skirtuke reikia nurodyti skaičių, minusų skyriai geriausiai nebus padaryti, o rodyklės pakanka tik valandai.
Vaikas turėtų būti paaiškintas, kad rodyklė, kuri rodo valandą, vadinama - "valanda".
Iš pradžių laikas gali būti suskirstytas į pradžią, pvz., Dvylika valandų, šiek tiek daugiau nei dvylika, kai rodyklė yra tarp pusės tarp dvylikos ir antrosios valandos, galite pasakyti pusę pirmosios, tada maždaug valandos ir tiksliai vienos valandos ir tuo pačiu principu su likusiais skaičiais.
Taip pat reikia nurodyti rodyklės judėjimo kryptį ir suteikti vaikui galimybę savarankiškai pasukti rodyklę.
Būtina parodyti, kaip rodyklė juda ir per valandą juda iš vieno skaičiaus į kitą. Galite paprašyti vaiko klausimą, pavyzdžiui, jei rodyklė stovi dvylika, kur ji juda per valandą arba atvirkščiai, prašau perkelti rodyklę į nugarą.
Po to, kai vaikas mokosi dirbti rankiniu laiku, galite pridėti minutę. Būtina pasakyti, kad minutės ranka yra ilgesnė ir juda greičiau nei valandos ranka.
- vaikas turi atskirti valandą nuo minutės;
- jis turi atskirti rodyklių dydį.
Paaiškinkite vaiku poselenstrelok tuo ar kitu laiku. Reikėtų pažymėti, kad kai nedidelis nufilmuoja tam tikrą skaičių ir rodo vienodą reikšmę, didžioji visada bus dvylika. Be to, turi būti aiškiai paaiškinta, kad, kai rankos valanda persikelia iš vieno skaičiaus į kitą, tada didžioji dalis cirkuliuoja daug. Reikia paklausti vaiko klausimų, kad jis nustatytų laiką laikrodyje.
Kai tik su vienodomis vertybėmis aišku, tuomet reikia paminėti vaiku su klausimu, pvz., Kai dudu įveikia pusę praėjusį laiką, jei jis negali įdėti rodyklių į teisingą padėtį, jam reikia pagalbos.
Kadangi jūs jau daug išaiškinote, kumeliukas gali nustatyti laiką, galite paprašyti praleisti laiką žaislų valandoms, pvz., Tikriems. Be to, būtina įvesti naujas sąvokas ir sudėtingas užduotis. Pavyzdžiui, tiksliai nustatykite tam tikrą valandą ir tada:
- prašau per pusę valandos judėti rodyklėmis;
- valandą ir kitą pusvalandę į priekį, o mes galime pasakyti, kad praeis pusantros valandos;
- dvi valandas ir tt
- paprašyk išversti strėles prieš pusvalandį;
- prieš dvi valandas ir tt
Galite pagaminti tam tikrą laiką laikrodį, tada paprašykite vaiko pasakyti:
- buvo tiek daug laiko, bet buvo tiek daug, kiek laiko praėjo
- kuris dabar ir tt yra.
Tada jums reikia išsamiau sužinoti. Pirmiausia reikia pasakyti, kad intervalas nuo vieno skaičiaus iki kito yra penkias minutes. Ir ant skydelio yra šešiasdešimt. Kai tik kūdikio minčių koncepcija, galite užduoti užduotį. Pavyzdžiui, norint, kad vaikas penkis ar dešimt minučių iš anksto išverstų minutinę ranką. Reikėtų paaiškinti, kad pusvalandis yra lygus trisdešimt minučių ar pusės apskritimo. Po to, kai vaikas suvaldė minutės pirmos dalies judėjimą į priekį, galite paprašyti jo padaryti tą patį priešinga kryptimi.
Būtina pasakyti vaikui, kad penkiolika minučių vadinama ketvirčiu valandos ir sudaro pusę puslankio. Na, kai visa tai įsisavinama, jūs galite parodyti vaikui, kad vienos minutės pokalbis yra viena minutė, tada paaiškinkite, kurioje pozicijoje yra minutės ranka, jei ji rodo, pavyzdžiui, septynias minutes, dvylika minučių ir tt
Kitas, jums reikia kalbėti apie būdus, kuriais galite pasakyti laiką. Pavyzdžiui, jei minutės ranka dar nepasiekė ženklo per trisdešimt minučių, jei minutės ranka rodo dvidešimt tris minutes, o valandos ranka yra tarp dešimties ir vienuoliktų skaičių, tada reikėtų pasakyti: "dešimt dvidešimt tris minutes", o kitoje - "dvidešimt tris minutes dvidešimt". Laikas yra vienas ir tas pats, bet galite sakyti įvairiais būdais. Būtina mokyti vaiką bendrauti laiko ir abiem būdais. Be to, turite paaiškinti, kad valandos rankos vertė yra parašyta dideliu skaičiumi, o minutinė vertė pažymėta šalia, bet mažesniuose skaitmenyse. Galite parodyti šių verčių rašymo pavyzdį.
Be to, kai rodyklė kerta pusvalandį, laikas yra vadinamas skirtingai, tačiau metodai vis dar yra du. Vaikas taip pat turi juos išmokti. Išardyti šiuos metodus taip pat reikia konkrečių pavyzdžių. Tada galite nustatyti skaitmenis laikrodyje, o vaikas turėtų žinoti, kada rodomos rodyklės. Svarbu, kad kūdikis dviem būdais galėtų nurodyti laiką, nurodytą ant laikrodžio, kad būtų galima geriau įsiminti, jie gali pakaitomis. Jei jis tai sunku, jis turėtų būti paragintas.
Reikia prisiminti, kad vaiko dėmesys turi būti perskaičiuotas nuo žaislų valandų iki realių. Kai tik jis įsisavins kažką naujo, turėsite pakviesti jį pakartoti tą patį su tikraisiais laikrodžiais. Svarbu paklausti, kiek valandų laikas rodomas dabar. Galite paprašyti, kad rodyklės ant žaislo laikrodžio būtų tokioje pat padėtyje kaip ir tikrosios. Po to, kai vaikas nustato laikrodžio rankas šioje pozicijoje, galite paklausti, kur bus rodyklės po tam tikro laiko, pavyzdžiui, po pusvalandžio ar valandos ir tt
Būtina pabandyti paaiškinti vaikui, kokį laiką jam svarbūs įvykiai, kad jis suvoktų laiko reikšmę.
Nereikia per daug daryti spaudimą vaikui. Kaip rodo praktika, žmonės supranta, kiek laiko intervalas reiškia tik tada, kai jie auga.