Jei mes pažvelgsime į vaikus, kuriems yra skirtumų kūdikystėje, tuomet emocinis-asmeninis bendravimas su motina nesikeičia vaiko vystymusi. Vaikas nemato jo motinos kaip komunikacijos partnerio. Vaiko psichologinės būklės ypatumas su nedideliais vystymosi neigiamais skirtumais yra tai, kad ankstyvoje stadijoje jo psichikos vystymosi prielaidos nebuvo nustatytos. Ši situacija apsunkina jo tolesnę plėtrą.
Tokie vaikai yra susilpnėję ir paprastai negali atlaikyti psichinės ir fizinės apkrovos, atitinkančios jų amžių. Jie pavargsta greičiau, ir dėl to yra hiperaktyvumas arba atvirkščiai, ir jie taip pat negali susikaupti dėmesio.
Vaikams, kurių emocinė ir asmeninė raida nukrypta trejus metus, nėra pasirengusi bendradarbiauti su suaugusiaisiais ir bendrauti su bendraamžiais. Tokiems vaikams sunku pereiti iš vienos gyvenimo situacijos į kitą.
Esant problemoms vaikams ankstyvojo ir ikimokyklinio amžiaus skirtinguose vystymosi etapuose, veiklos formavimas įvyksta su įvairiais nukrypimais ir su vėlavimu. Vaikams su negalia gali padėti tik tikslingas ir individualus mokymas.
Iki mokyklinio amžiaus pradžios vaikai su nukrypimais neturi asmeninių pasireiškimų, jie priklauso nuo suaugusiojo. Jei neturite elgtis su tokiu specialaus vystymosi ir ugdymo vaiku, vaiko emocinės ir psichinės sferos pokyčiai neįvyks.
Vaikas atvyko į mokyklą. Jam tai yra gana sunkus laikotarpis, ypač emociniame aspekte. Stresas, susijęs su mokyklos gyvenimo etapais, didėjantis poreikis vaikui, sukelia tam tikrą psichinę įtampą, dėl kurios dažnai būna neurozės. Ši situacija reiškia visuotinį sveikatos būklės pablogėjimą.
Tai tiesiogiai paveiks mokymąsi, dėmesio susilpnėjimą, atminties praradimą, kalbos problemas (net užstringa), taip pat panikos mokytojų baimę. Dėl to, nedirbdami namų darbų, nedalyvaujant ir tt Su savalaikiu pagalba viskas grįš į normalų.
Šis vaikas turi problemų su savo bendraamžiais ir suaugusiaisiais. Neurozinis vaikas yra grubus, drumstas ar atvirkščiai pasyvus. Gydytojai laikosi pasyvumo kaip pavojingo emocinio sutrikimo vystymosi etapo (DISTRESS). Jei laiku nepašalinsite emocinio dezaptatų priežasčių, tai gali sukelti patologinių požymių atsiradimą.
Mokykloje mokytojas negalės ištaisyti susidariusios sudėtingos situacijos, pavyzdžiui, šeimoje. Galima pastebėti, kad vaikas yra nuslopęs, ir paaiškėja, kad jo geriamieji tėvai yra kitoje. Arba kita byla - šeimoje pasirodė nedidelis vaikas, ir jis tik pavydus kūdikiui. Tačiau yra atvejų, kai mokykloje yra netinkamo prisitaikymo priežastys. Priežastys gali būti kelios - vaikas persikėlė į naują mokyklą ar į kitą klasę. Senajame kolektyve jis turėjo santykius su bendraamžiais, ir jis buvo geriausias studentas. Ir naujoje esamos komandos klasėje reikia patvirtinti. Net jei nėra akivaizdžių konfliktų, vaikas patiria psichologinį stresą. Šiuo atveju mokytojas turėtų padėti vaikui prisijungti prie vaikų grupės. Tai padės nustatyti vaiko charakteristikas, kurias laimės klasių mokytojai.
Ir galiausiai, keli patarimai tėvams. Jūsų vaiko mokyklinis gyvenimas yra sudėtingas emociniu požiūriu. Todėl parodyk kantrybę ir supratimą. Negalima daryti didelių reikalavimų, galbūt jis yra už jo galios. Kontroliuokite savo emocijas, audringą reakciją į blogą ženklą, nieko neišnyks - tik į stresą. Palyginkite su kitais vaikais pagal principą - tu blogai, bet tai nėra gerai. Geriau suprasti priežastis ir padėti ištaisyti padėtį. Koreguodami vaiko elgesį pabandykite pasikliauti teigiamais momentais. Šeimoje turėtų būti geranoriškos atmosferos, dažniau su vaiku žaidžiu mobiliuosiuose žaidimuose. Todėl suteiksite emocijų išleidimo vietą ir sumažinsite stresą.
Šiuolaikinė visuomenė yra tokia, kad šeimų suskaidymo reiškinys pastaraisiais metais tapo bendru problema. Tokiose šeimose vaiko auklėjimas ir gyvenimas nėra lengvas, ir tai visiškai atsispindi jo asmeninio tobulėjimo ypatumus. Po šeimos žlugimo pablogėja vaiko emocinė būklė, taip pat pasikeičia savigarba ir požiūris į artimus žmones. Tokiose šeimose vaikai, kurių emocinė-asmeninė raida ir elgesys nukrypsta, dažnai auga. Tačiau jei laiku ištaisoma vaiko vystymosi galimybė, viskas gali būti ištaisyta.