Nepaisant to, patyrę mokytojai ir tėvai tiki, kad tam tikros specialiai paruoštos mokyklos programos kūrimo meistrai yra daug sunkesni nei mergaičių. Tai galima patvirtinti stebint skirtingus rezultatus, kurie būdingi akademiniams pasiekimams pradinėje mokykloje. Specialistai, amžiaus mokyklos psichologai, patvirtina šį faktą, darant išvadą, kad mokyklų berniukų ir mergaičių rengimo programa turi turėti skirtumų.
Nepaisant to, kad visi vaikai auga ir vystosi viename pasaulyje, berniukai ir mergaitės mokosi ir įvaldo jį įvairiais būdais. Žmogaus pasaulyje jau seniai įtvirtinta, kad požiūris į pasaulį nuo moterų ir vyriškumo požiūrių yra formuojamas iš skirtingų pusių, o elgesio strategija iš esmės skiriasi. Visada vyras dirbo medžioklėmis, maistu, kovoja ir įvaldydamas naujausias technologijas. Moteris, savo ruožtu, sukuria jaukumą, rūpinasi šeima ir augina palikuonis. Tėvai, augantys sūnų, įkvepia ankstyvą vaikystę, kad jis yra žmogus, kuris neturėtų verkti, bet turėtų būti stiprus ir apsaugoti mergaites. Ir merginos, savo ruožtu, yra auginamos kaip mažos princesės, kurios mažame amžiuje žaidžia mažus lėlės, kuriančios rūpybos įgūdžius.
Taigi daroma išvada, kad mokykla turėtų parengti vaikiną atskirai, kitaip nei mergaitės. Reikia pažymėti, kad dauguma specialistų, rengiančių mokyklos pasirengimo išmokas, yra moterų atstovai. Todėl šiuose žinynuose esanti požiūrį į pasąmonės lygį yra nukreipta į mergaites, ir jie yra skirti berniukams, kuriems sunku įsisavinti.
Žmogaus pusės padėtis yra sėkmės raktas
Kad vaikas galėtų eiti į mokyklos patalpas, puikiai mokantis ir mokantis, savo ruožtu, nenukreipė noro mokytis, labai svarbu strategiją naudoti iš vyro. Pasiruošimas mokyklai, svarbu atkreipti dėmesį į intelektinių duomenų formavimą ir formavimą. Tikslinga suteikti jį apskritimui, kurio tikslas yra analitinis požiūris, pavyzdžiui, šachmatai ar ratas, kuriame dalyvauja statyba. Tuo pačiu metu, studijuodami su kūdikiu, turėtumėte daryti keletą intelektualių užduočių, nereikėtų atsakyti, tegul vaikas galvoja ir rekomenduoja, o gal ir ne teisingai, atsakymą. Tuo atveju, jei jūsų sūnus perduoda keletą klaidų, pabandykite pasiūlyti, kad jis juos patikslintų. Tačiau tuo atveju, jei vaiko užduotis sukėlė rimtų sunkumų, verta padėti ir paaiškinti, kur jis padarė klaidų.
Berniukai geriau suvokia vizualiai, o ne ausis, nes jie turi labiau išvystytą regėjimo suvokimą. Vaizduoklė ryškiuose tonuose padės spręsti šią užduotį. Svarbu nustatyti užduotis, kuriomis naudojate trumpas frazes, kuriose formuluojami veiksmai. Tuo pačiu metu nereikia kruopštaus vykdymo, daug svarbiau, kad vaikas suprastų užduotį ir suprastų jo įgyvendinimo pagrindus. Berniukų grafiniai įgūdžiai yra lengviau įsisavinti, jei jie iš pradžių siūlomi pagal dydį. Galite naudoti dažus, žymenis ir didelius popieriaus lapus rankomis naudojamomis medžiagomis. Kai tik berniukas mokosi didelių svarstyklių, palaipsniui gali atsilikti iki mažesnių matmenų.
Mokymas kaip žaidimas
Vaiko parengimas mokyklai, reikia atsižvelgti į tai, kad virškinamumas bus produktyvesnis, jei procesas vyks žaidimo simboliu. Pavyzdžiui, galima pasiūlyti vaikui parengti fantastiškos tolimos šalies žemėlapį. Kai studijuojate skaitymą, pabandykite pristatyti vaiką paprastu primeriu kaip paslaptį iš labai toli esančio draugo.
Mokymosi procese galite pasiūlyti savo vaikui identifikuoti skirtingus simbolius, pvz., Mokytoją, kruopštų studentą, taip pat įbaugintą. Norėdami tai padaryti, galite sugalvoti kūdikį su scenarijų, simboliais, kuriuos galite modeliuoti naudodami plastiliną. Rengdamas vaiką mokyklai, labai svarbu pabrėžti jo pasiekimus, vaikas turi tai pamatyti. Siekiant aiškumo, gali būti pastatyta garbės taryba, kuria vėliau bus perkelta jo sėkmė.
Svarbu atkreipti dėmesį į tai, kad vaikui periodiškai neįmanoma atlikti nesėkmingos užduoties. Visi berniukai linkę greitai nutildyti. Todėl jūs galite pakeisti veiklos rūšį ir grįžti į sudėtingą užduotį po tam tikro laiko.
Pažvelkime į kai kurias emocines-psichologines savybes, būdingas atskirai merginoms ir berniukams:
Merginos
- Palyginti su berniukais - ankstesnis rašytinės ir kalbos kalbos formavimasis. Kalbos vystymosi laipsnis yra tiesiogiai susijęs su mokyklos sėkmės pasiekimu.
- Vizuali-variklio koordinavimas yra labiau išvystytas, kurio pagalba grafinio pobūdžio įgūdžius lengviau valdyti.
- Labai svarbu užmegzti ryšius su suaugusiaisiais ir amžininkėmis.
- Kadangi supančiuose suprantama kalba apie mergaičių mokyklos žygį, vaiko noras mokytis auga.
- Jie gali dalintis žaidimu ir mokytis.
Berniukai
- Kalba vystosi gana lėtai. Mokyklos veikla yra susijusi su bendruoju intelekto vystymusi ir nepriklauso nuo kalbos raidos lygio.
- Ar linkę ieškoti neįprastų užduočių sprendimų, o ne kopijuoti jau turimus.
- Palyginti su merginomis, menkas motorinių įgūdžių vystymasis tampa vėluoju. Didesnis charakterio judesių koordinavimas, erdvinis mąstymas.
- Labai svarbu berniukams yra tarp jų bendraamžių pozicija. Reikia pripažinti suaugusiųjų statusą.
- Mokymas ir žaidimai yra bendro pobūdžio.