Vaikų agresija yra aktuali šiai dienai. Nepaisant to, kad daugelis agresyvių veiksmų priežasčių ir tipų atskleidžia psichologai ir pedagogai, ikimokyklinio amžiaus vaikų žiaurumo lygis nesumažėja, o tai yra pagrindinė šeimos auklėjimo priežastis.
Nuo gimimo vaikas supranta aplink jį esantį pasaulį ir bando bendrauti su visuomene nuo pirmojo mėnesio, kai jis su maloniu šypsena susitinka su motina. Dėl žodinės kalbos trūkumo vaikas mokosi gestus ir ženklus, kad pasakytų mylimam žmogui apie jo būklę.Pasimatymas, vaikščiojimas, minkštimas, ramūs judesiai su švirkštimo priemone liudija gerą kūdikio nuotaiką. Karščiantis, aštrūs judesiai rankose ir kojose, isteriški verksmai, nusišalinimas ir vėliau traukimas plaukais, braižymas, pokštas apie vaiko diskomfortą ar skausmą.
Tėvų reakcija į šį vaiko elgesį yra dvejopas:
- greitas norimo rezultato įvykdymas.
- ignoruojant.
Vaikų agresyvių veiksmų atveju tėvai turėtų atlikti šiuos veiksmus:
- suvokti, kaip jie šaukia ir verkia.
- Nedelsdami pašalinkite vaiko skausmo ar ligos priežastis.
- pasibaisėjimų atveju, nukreipti vaiko dėmesį į kitus dalykus.
- ramioje būsenoje, kad vaikui paaiškintų žaismingą formą arba pagal knygas agresyvaus elgesio amoralumą.
Dėl bet kokio žalingo vaiko veiksmų reikia ramiai reaguoti, be smurtinių emocijų, kalbėti apie aukos jausmus ir išmokyti teisingą elgesį. Tokiu atveju pasakyk man, kad ji skauda mano motinai, kai ji yra sumušta plaukais, kad jai reikia apgailestauti dėl mumijos, glostyti galvą ir pabrėžti, kad tėvų dėmesį reikia traukti kitaip.
Būtina mokyti vaiką nuolat ir neatsižvelgiant į socialines normas, ypač paaiškinti kitų žmonių, kurie pritraukė vaiko akyse, veiksmus. Vaikų kovos ar suaugusiųjų girtavimas turi būti nedelsiant paaiškintas prieinama kalba, o ne palikti be dėmesio ar vėliau.
Būkite atsargūs, kad vaikas nepatirtų jo žiaurumo ir agresijos gyvūnams, augalams ar negyviems daiktams. Nuolat kalbėk ne tik apie tariamus aukų skausmo jausmus, bet būtinai parodykite pavyzdinį elgesį.
Nuo verbalinio bendravimo sukūrimo galite sužinoti tikslią kūdikio agresijos priežastį ir pašalinti jo išvaizdą. Ypač svarbu, kad neatsirastų neigiamų emocijų, nepatogumų ir įtampos iki nesąmoningo lygio, todėl reikia pykti ir pykti.
Pvz., Padėti mažam vaikui išlaisvinti pyktį fiziniu krūviu, garsiai verkti iš širdies, laikraščio ištraukimas. Su vyresniais ikimokykliais jūs galite žaisti žaidimą "Ir jūs taip ir taip", kai mesti rutulį, skambinti vieni kitiems žodžiais gyvūnais, augalais, baldais, pirmaisiais dalykais su neigiama spalva, tada pereikite prie emocinių šiltų ir švelnų žodžių.
Pagrindinė agresijos priežastis vaikams yra tėvų meilės, dėmesio, meilės ir nesugebėjimo išreikšti savo mintis trūkumas, užmegzti bendravimą su kitais. Todėl vaikas turėtų būti nuolat giriamas ir vertinamas, netgi bausdamas už nepaklusnumą, būtina sutelkti dėmesį į jo nepasitenkinimą jo netinkamu elgesiu, o ne į vaiko asmenybę. Taip pat mokyti ikimokyklinį vaiką susipažinti, žaisti ir bendrauti su kitais vaikais ir suaugusiais.
Taigi ikimokyklinio amžiaus vaikų agresija yra situacinė, o ne prieštaringa, nes neteisingas suaugusiųjų ugdymas ir jų asmeninis pavyzdys gali paskatinti sąmoningą agresyvų veiksmą.