Pasaka yra viena iš estetinio kūrybiškumo formų tiek suaugusiems, tiek vaikams. Jos pamatas yra vaiko vaizduotės darbas. Tai yra emocinės sferos organas, nes fantazija remiasi vaizdais, kuriais vaikas gali išreikšti savo jausmus. Pasakų įtaka vaiko asmenybės raidai yra tikrai milžiniška. Daugiau informacijos apie tai pateikiama žemiau.
Pasaka ar žaidimas?
Yra gana ryšys tarp pasakų ir žaidimų. Galime sakyti, kad bet kokia pasaka yra ne kas kita, kaip žaidimų planas - neatsižvelgiant į tai, ar šis žaidimas yra žaidžiamas, ar ne. Vaikas, klausantis pasakų, turi tokią pačią laisvę vaizdų žaidime, kartu su judėjimo žaidimu. Žaidimas yra scenos pasakos, o pasaka iš tiesų yra žaidimas iki pat scenos. Vaikų pasaka nėra grynas išradimas. Pasakų herojai gyvena savo vaikams atskiru gyvenimu, įtakodami jų pasaulėžiūrą ir jausmus.
Pasakų rūšys ir jų poveikis vaikui
Šiuo metu yra dviejų pagrindinių pasakų tipų: autoriaus ir liaudies. Tiek tuos, tiek kitus pasakojimus galima suskirstyti į kasdienes, baisias pasakas ir pasakojimus apie gyvūnus. Pažiūrėkime kiekvieną iš šių rūšių.
Tautos pasakos
Yra du pagrindiniai liaudies pasakojimai. Pirma, tai aplinkinis gyvenimas, kuris bet kada gali kalbėtis su vaiku. Tai svarbu rūpestingai ir prasmingam vaiko požiūriui į jo aplinką. Antra, šis gėrio ir blogio padalijimas, nepakeičiama gero pergalė. Tai svarbu palaikyti vaiko nuotaiką ir ugdyti jo norą į geresnį, moralinį ir moralinį vystymąsi.
Pasakojimai apie gyvūnus
Mažieji vaikai dažnai identifikuoja save su gyvūnais, nori būti panašūs į juos. Tai pasakos apie gyvūnus, kurie vaikams suteikia geriausios patirties. Gyvūno pasaulio atstovai jam yra žinomi ne tik kaip pasakų herojai, bet ir kaip asmenys, turintys savų personažų ir įgūdžių. Vaikas priima komunikacijos patirtį ir mokosi gyvenimo.
Namų pasakos
Jie kalba apie šeimos gyvenimo permainas, parodo būdus, kaip išspręsti įvairias konfliktines situacijas, įtvirtinti sveiku protu ir tvirtą humoro jausmą gyvenimo bėdų atžvilgiu. Todėl kasdieninės pasakos yra absoliučiai būtinos kaip vaiko asmenybės raidos elementas. Ypač su darbu, kurio tikslas - sukurti "sunkių" vaikų šeimos santykių įvaizdį.
Baisi istorijos
Modeliuojant ir gyvenant pakartotinai susirūpinta situacija pasakose, vaikas yra išlaisvintas nuo streso, įgijęs naujų savireguliacijos būdų. Siaubingos pasakos yra įdomi psichologinė medžiaga, suteikianti galimybę pamatyti pačius siauresnius vaikų pasaulio kampus. Tokių pasakojimų herojai yra sąlyginiai ir bevardžiai. Jų pobūdis nėra atskleidžiamas, o veiksmai nėra motyvuoti. Jie yra paprasčiausiai geros ir blogios jėgos susidūrimo personifikacija. Vaikas pasirenka sau, už kurį jis "serga". Tėvų užduotis yra nukreipti vaiką į teisingą kryptį.
Autoriaus pasakos
Paprastai jie yra labiau vaizdingi, labiau pagarbūs nei žmonės. Yra savotiškų autorių pasakų, kaip didaktinių, kurias mokytojai sukūrė atitinkamos mokymo medžiagos "pakavimui". Anotaciniai simboliai šiuo atveju (skaičiai, raidės, aritmetiniai veiksmai) yra animuoti, sukurtas pasakų pasaulis. Tokios pasakos atskleidžia specifinių žinių reikšmę ir svarbą.
Psichiką koreguojančios autorinės pasakos sukurtos tam, kad būtų lengviau paveikti vaiko elgesį. Čia korekcija reiškia, kad neveiksmingo elgesio stiliaus pakeitimas yra produktyvesnis, taip pat prieinamas paaiškinimas vaikui apie viską, kas vyksta. Tokių pasakų naudojimas ribojamas pagal amžių (iki 11-13 metų) ir problemas (neveiksmingas, nepakankamas elgesys).