Problemos su dėmesiu.
Kartais lėti vaikai nėra rami, jie tiesiog nežino, kaip ilgą laiką sutelkti savo dėmesį į vieną dalyką. Ši problema dažniausiai susiduria su pradinio mokyklinio amžiaus vaikais, kai jų įtakoja didėjantis darbo krūvis mokykloje. Šiame amžiuje vaikai nori mėgautis gyvenimu čia ir dabar, vis tiek sunku jiems daryti tai, kas jiems atrodo nuobodi ar sunku. Paprastas vaikas nori žaisti, ne pasirengti pamokoms, o per nuobodu pamokas mąstyti apie kažką. Jūs galite ištaisyti šią situaciją.
Pradžioje svarbu domėtis vaiku. Tinkama motyvacija yra pusė sėkmės. Mokytojams patariama kalbėti su vaiku apie tai, kam jis nori būti ateityje, apie tai, kokius įdomius dalykus jis norėtų daryti, kai jis auga. Jis turi paaiškinti, kokią svarbią informaciją jis gauna mokykloje, parodyti jo svajonės priklausomybę nuo to, kiek jis žinos ir ką jis mokysis klasėje. Jei vaikas supras, kad jam net naudinga net nuobodi matematika ir jis padeda tapti, pavyzdžiui, astronautu, jo dėmesys šiai temai bus padidintas. Be to, tolimos vaiko ateities turėtų būti motyvuoti ir prieinamesni dalykai - malonumas už gerus įvertinimus, apdovanojimai dėl kruopštumo, kai kurios premijos už sėkmingą studijas.
Be to, turėtume užsiimti tokio tipo ramybe. Jums reikia žaisti žaidimus, kurie traukia dėmesį. Pvz., Galite paprašyti, kad vaikas bandytų įsiminti žodžių, skaičių eiliškumą ir pakartoti, keisti kažką savo kambaryje ir prašyti pakeitimų. Jei tėvų pastangos nepadės išmokti išlaikyti vaiko tiek, kiek reikia, vaiko psichologo pagalba bus reikalinga.
Toks pobūdis.
Simbolių parduotuvė daro įtaką mūsų elgesiui, todėl dažnai ramybė nepateisina tėvų ir mokytojų lūkesčių, nes jie tiesiog negali veikti kitu būdu. Šie vaikai turi individualų požiūrį, juos reikia suprasti. Paprastai jie yra flegmatiški. Joms būdingas žemas psichologinio aktyvumo lygis, jiems sunku susidomėti, sunku įtikinti tai daryti, o ne kitaip. Flegmatiški žmonės atrodo abejingi, vangūs, net serga. Bet tai ne taip. Flegmatikai patiria tokias pačias emocijas kaip ir kiti žmonės, bet išreiškia jų savaip.
Todėl, prieš bandydami pertvarkyti flegmatiką, jūs turite suprasti, kad jam bus sunku keisti. Tokie vaikai gerai užsiima savimi, ilgą laiką gali žaisti su ta pačia žaisle, retai keičia savo skonį ir pageidavimus. Atrodo, kad laikas jiems tekėti yra skirtingas. Išmokyk tokį vaiką padaryti kažką greičiau.
Pvz., Jei vaikas lėtai apsirengęs, jūs tiesiog turite pritaikyti savo įgūdžius automatizmui. Kai jis išmoko gerai pritvirtinti savo marškinius, susikabindamas savo kelnaites, pasiimkite savo nepaklusnes kelnes, jis tai padarys greičiau. Jei jis nežino, kaip suknelė pats, tai bus beveik neįmanoma iš jo laukti rezultato. Tas pats pasakytina ir apie mokymąsi - norint sėkmingai įgyti naujų įgūdžių, jis turi puikiai žinoti pagrindus. Sakymas: "pasikartojimas yra mokymosi motina" yra bendravimo su tokiais vaikais taisyklė. Geras būdas valdyti tokį vaiką yra tam tikro laiko užduoti jam užduotis. Kai jis žino, kad liko tik kelios minutės, kad išspręstų problemą arba padėtume ant kailio, jis nebus išsiblaškęs dėl pašalinių dalykų, bet sutelkti dėmesį į rezultatą.
Vidaus problemos.
Kartais jie yra vaikai, kurie yra sunkioje padėtyje. Net vaikai patiria stresą ir depresiją, tik jie skiriasi nuo suaugusiųjų. Todėl vaiko veikla gali keistis visą gyvenimą.
Vaikui gali turėti įtakos sunki šeimos padėtis. Dažni tėvelių ginčai, padidėję reikalavimai vaikui, santuokos nutraukimas gali priversti jį veikti lėčiau nei įprasta. Tokiais atvejais vaikas nori nesikreipti į save, atskirti save nuo suaugusiųjų problemų, su kuriomis jis negali susidoroti.
Jei tėvelis per daug laukia vaiko, jis gali pasirinkti tokį elgesį, nes baiminasi, kad padarė klaidą, ar ne. Ją lengviau išplėsti paprasčiausių užduočių sprendimą, kad atidėtumėte tą momentą, kai jis vėl nulaužtas. Vaikai ne visada gali suvokti ir prognozuoti suaugusiųjų reakciją, taigi dažnai bausmės gali įtikinti jį, kad jis gaus swig, nepriklausomai nuo to, ar jis susidoroti su užduotimi, ar ne.
Kartais priežastis, kad vaikas tapo tyliau, gali tapti negalia. Jei vaikui kažkas skauda, jis ne visada taip sako, bet daugiausia dėmesio skirs jo nerimo temai, todėl jis atliks daug lėčiau.
Norėdami išspręsti šią problemą paprasčiausiai, būtina pašalinti tokio elgesio priežastis, tada vaikas bus toks pat kaip anksčiau, kol jis tampa ramesnis.
Jei manote, kad jūsų vaikas yra ramus, neturėtumėte atsisakyti ir įdėti į jį kryžių. Vaikai, kurie veikia lėtai, negali nieko blogiau nei įveikti savo pareigas, jie gali sėkmingai mokytis ir tobulėti, tačiau reikalauja specialaus požiūrio. Jautrumas ir dėmesys vaiko problemoms, pasitikėjimas ir noras padėti bus garantija, kad kartu su juo tai pavyks.