Ypatingą dėmesį reikia skirti vaikams skirtų žaislų ir žaidimų kūrimui. Galų gale su klasių pagalba susidursite su pagrindinėmis kūdikio žiniomis ir įgūdžiais, mokykite jį suvokti aplink jį esantį pasaulį, ar verta kalbėti apie tai, kaip svarbu šie žaidimai?
"Mumija, aš myliu praleisti!"
Jūs tikriausiai pastebėjote, kad jūsų kūdikis jau labai mėgsta patraukti viską, kas yra rutuliuose - todėl jis atrodo kaip suaugęs! Jei anksčiau jūsų bendravimas ir žaidimai buvo pagrįsti išimtinai emocingu pradžia - dabar jis persikėlė į foną, galite stebėti šį perėjimą patys - vaikas parodys jus naujų žaidimų susidomėjimą.
Žinoma, jūs bandėte daug kartų, paimdami savo aštuonių mėnesių kūdikį į rūpestingą motinos rankas, švelniai šypsokitės ir pasakykite apie savo meilę. Labai tikėtina, kad trupinių reakcija į tokį elgesį buvo nedviprasmiškas: jis ryžtingai stumia savo motinos rankas ir pradėjo paimti mažus pirštus su viskuo, ko galėtų pasiekti jo rankos. Kursui eikite, plaukai atsipalaidavę, namų apykaklės apykaklės, gražios didelės karoliukai ir, žinoma, blizgūs auksiniai auksiniai auskarai. Ne, mes neatsisakome trupinių poreikio bendrauti ir glamžydami mūsų mylimus suaugusius žmones - mes tiesiog sutelkti dėmesį į tai, kad aplinkui aplinkinį pasaulį domina daug daugiau nei mylima motina, kuri studijuota "skylėse". Ir patikėk man, jis bus daug laimingiau pažvelgti į tave, kai tu parodysi jam lėlių pasirodymus, o ne tiesiog klausykitės konkurso tirado, kurį tu jam skirei.
Vaikams nuo 6 mėnesių ir vyresnių nėra nieko daugiau įdomių nei žaidimų, kuriuose jie ir tėvai dalyvauja. O jei vaikas nematys aplinkų tų objektų, su kuriais jis galėtų žaisti, tuomet jis reikalauja iš tavęs kitokios veiklos - pavyzdžiui, žaisti su juo ožkos medyje "arba kažką panašaus jam. O jei prieš tris mėnesius net nežinote apie žaidimų ir žaislų kūrimą, buvo pripažinti tik gravitacijos, o jūsų kūdikis buvo švelnus švelnus, dabar jis nori žaisti vieni ar kartu su tavimi su savo tėvais. Tai reiškia, kad beveik visada ieškosite naujų pramogų, žaidimų ir žaislų savo trupiniams. Tačiau būtent taip jis suvokia jus: mama ir tėtis yra žmonės, kurie mane įvedė žaislai ir linksmino, kartu su manimi praleidžia laisvą laiką.
Nuo šešių mėnesių vis daugiau ir daugiau akivaizdu, kaip sugėdinti kūdikį, o tai padeda jam pažvelgti į pasaulį kitokiu būdu. Jūs tikriausiai jau pastebėjote, kad visur, kur pasirodys jūsų kūdikis, jis tikrai suras daiktą, kurį norės paimti ir paliesti, skonį ir poterbitą. Tu padėjai jam kėdę maitinimui ir bandysi elgtis su savo mėgstama koše, o vietoj to, kad valgyti sunku, jis sukasi. Neužmiršk, kad kažkas patektų į jo tvirtus pirštus - maistas bus užmirštas akimirksniu, o nauja tema visiškai paims kūdikį. Kai groja trupiniai - greičiausiai žaislas tiesiog plaukioja prie grindų. Ar manote, kad tai kvaila ir beprasmė? Na, jūs nesate kūdikis ir rasysite savo pramogas, bet jūsų vaiko žaidimai yra labai malonūs - jūs galite tikėti tuo! Bet nemanyk, kad noras suvokti daiktus yra tiesiog įdomus kūdikiui. Po to, kai vaikas sulaukia šešių mėnesių amžiaus, prasideda naujas vystymosi etapas - jis siekia manipuliuoti visais objektais, kurie atsiranda jo akyse, ugdo jo mąstymą, vaikas tampa daug aktyvesnis. Be to, tai yra šie besivystanti žaidimai, padedantys jam suprasti: ką daryti, kaip elgtis su tuo ar šia tema?
Vaikas mokosi tvarkyti objektus palaipsniui, ir iš pradžių jo veiksmai jiems yra standartiniai. Kai kažkas pasiims, vaikas jį palies, palies jį gerai, pradės drebėti ir paimti į burną, o gal tiesiog išmes jį, žiūrėdamas, kaip objektas patenka. Vaikų psichologai vadina tokį paprastų "nespecifinių" veiksnių rinkinį, nes vaikams nesvarbu, kas prieš juos yra: didelis emalio indelis arba minkštas kubas - jie gamina tą patį su visais daiktais. Būtent dėl šios monotonijos, kad kūdikis greitai pradeda pereiti nuo žaislo į žaislą - nėra įdomu atlikti tą patį veiksmą su tuo pačiu objektu.
Tuo pačiu metu vystosi ne tik judesių rinkinys, bet ir judesiai, paimami iš žaislo manipuliavimo vaiku. Galų gale, iki šešių mėnesių amžiaus, vaikas bando visus objektus, į kuriuos jis gali pasiekti, patraukti to paties, nepriklausomai nuo formų ir dydžių. Jis spaudžia mažus pirštus minkštai delnei, bandydamas paimti visą objektą. Vaikas vis dar negali tiksliai apskaičiuoti rankos trajektorijos ir atstumo iki objekto, jis bando gauti žaislą, kurį jis suinteresuotas ne tiesiogiai, bet taip, kaip "per kilpą", ir dažnai atsitinka, kad jis nesikreipia ir praleidžia.
Bet nuo šešių mėnesių ir vyresni, kad kūdikis pradeda nesąmoningai plėtoti visus šiuos procesus, susijusius su įgijimu ir sugėdinimu, manipuliavimu. Tačiau, žinoma, jis pats negali vystytis - jo pavyzdžiai turi būti suvaldyti suaugusieji. Todėl žaidimų ir žaislų kūrimas šiuo metu yra toks svarbus vaikų gyvenime. Galų gale žaislas ir joks daiktas negali padėti vaikui ugdyti savo įgūdžių, jei jie nėra naudingi jo tėvų trupiniams.
Kas gali padėti jums ir kūdikiui tiksliau suderinti jo baisius judesius? Gaukite daiktą, kuris jau seniai domina jūsų kūdikį, uždėkite jį priešais ir kai vaikas bando gauti objektą, perkelkite jį į kitą vietą. Žaislų padėtį nuolat keiskite - ir jūs pastebėsite, kaip kūdikis vis labiau ir tiksliau pasikeičia ir gerina jo judesius. Perkelkite objektą į priekį ir atgal, ant šonų - tegul vaikas supranta, kad viskas gali judėti, ir kad jis taip pat turi stengtis "pasivyti", pabėgdamas nuo jo žaislus. Tik nepersistenk - jei pastebėsite, kad vaikas prarado susidomėjimą savo studijomis, sustabdyk juos - leisk jam pailsėti.
Jūs tikriausiai pastebėjote, kad iki šešių mėnesių jūsų kūdikio kumščiai dažnai yra glaudžiai suspausti. Todėl jums reikia padėti atidaryti rankeną ir pritaikyti žaislus ir skirtingo dydžio objektus. Sunkus judesio vystymasis padeda vaiko kumščiais palaipsniui ir kruopščiai atsikratyti, bet jums vis tiek reikia šiek tiek padėti. Tai labai paprasta - turėtumėte atsargiai laikyti kelis skirtingo dydžio daiktus ir įdėti šiuos žaislus į delno kūdikį, tai reiškia, kad jūs turite jį suprasti kaip "didžiojo" ir "mažo". Patikrinkite, ar vaikas tinkamai sugriebia - nykštis turėtų būti šiek tiek toli nuo kitų. Jūs pastebėsite, kaip po tokių žaidimų, jei jie yra nuolatiniai, vaikas pradės pakeisti delno poziciją, priklausomai nuo to, kokį objektą jam duosite. Apvalūs vaikiški rutuliukai tuoj pat patraukia skleidžiamą kumštį, tačiau plonas siūlas švelniai paima pirštų galus. Tai reiškia, kad su jūsų pagalba vaikas mokysis palyginti informaciją, kurią jo akys (apie objekto dydį ir atstumą galima įveikti) su rašiklių judesiu.
Kitas žingsnis mokytis "valdyti" savo rašiklius yra sugebėjimas imtis objektų abiem rankomis. Pirmiausia jis paims kamuolį dviem rankomis, o tada du kamuolius, po vieną kiekvienai delnei. Jam tokie veiksmai yra smalsumas, jis niekada nesistengė manipuliuoti dviem objektais tuo pačiu metu - ir įgūdis yra labai svarbus, nes vaikas reikės dėti daugiau pastangų, verčia abi rankas dirbti vienam tikslui. Norėdami padėti vaikui išmokti elgtis abiem rankomis, pasiūlykite jam du šaukštus ar griūtis - tegul jis tarpusavyje banguoja. Tada mažasis bandys atlikti su kitais dviem objektais kitą veiksmų grupę: priartėti prie jų, atidėti juos, įdėti juos ant vienos pusės, juos įdėti arba įstrigti visko. Dėl tokių paprastų judesių vaikas mokosi tuo pačiu metu žaisti su dviem objektais ir kurti jų naudojimo galimybes. Vaikas tikrai patiks tokią veiklą!
"Mamyt, pasidėk man!"
Tikriausiai namuose yra daug graikų - kai kuriuos iš jų įsigijote iškart po kūdikio gimimo, o kitiems - draugai. Per pirmuosius šešis mėnesius "tariamato" pagalba lengvai suprantate savo trupinius ir dabar jūs manote, kad jie vargu ar naudingi ir bus įdomūs kūdikiui. Jūs klystate: iki metų kūdikiui nieko geriau nei ryškus griovelis. Tai ne tik nukreipia vaikus nuo verksmo, bet ir padės plėtoti.
Iš tiesų, griuvės pagalba vaikai iš pirmo žvilgsnio gali matyti jo atlikto veiksmo rezultatą. Jis pakriešė ranką - ir buvo malonus garsas, spalvoti kamuoliukai, išvynioti per skaidraus plastiko, kažkas šlubavo. Ir vaikas supranta, kad visus šiuos pokyčius pasaulyje aplink jį sukėlė jo rankos judėjimas. Vaikas tikrai mėgsta tokį metamorfozę - noriu pakartoti juos dar kartą. Štai grapso pranašumas: kūdikis ištraukia garsą iš žaislo, o dėl to mokosi būti nepriklausoma ir įvertinti savo galimybes. Be to, ši pramoga leis jam išmokti koordinuoti judesius ir atkurti juos visiškai savavališkai.
Žaisliniai grioveliai turėtų būti pasirinkti pagal principą: kuo ryškiau jis įtrūksta, tuo spalvingesnis jis atrodo - tuo labiau jis bus malonumas vaikui. Geriausia pasirinkti rutulius su plona pailga rankena arba žiedo formos laikikliu - jie labai patogiai tinka mažoje kameroje. Puikus dalykas yra tai, kad tavo vaikas nerūpi, ką griūtis yra. Kas ant jo vaizduojamas: katė ar lokys? Kokia spalva jie? Svarbiausia, kad šis žaislas gamina garsus dėl kūdikio veiksmų. Vis dėlto pasirūpinkite, kad įdomus nebūtų išsigandęs šiurpulė su savo juokinga išvaizda, arba triukšmas, kurį jis gamina, neatrodo per daug garsus ir bauginantis. Ir, žinoma, nepirkškite masinių, sunkiųjų žaislų - nes vaikas vis dar yra toks silpnas, jis tiesiog tobulėja, o jis gali tiesiog negalėti paimti tą ar tą žaislą rankoje.
Žinoma, ne tik drebulės gali parodyti vaikui tam tikrą veiksmo rezultatą. Galų gale jis gali tik lengvai perkelti rankeną, stumti plastiko puodelį ar nuspaudžiant guminę žaislą savo švirkštimo priemonėje, todėl karoliukus į savo motinos rankos veidą - tai rezultatas! Puikiai padedame kūdikiui išmatuoti jo stiprumo žaislus-pischalki iš gumos. Verta išspausti - ir girdimas subtilus juokingas garsas, vedantis vaiko į tuos pačius veiksmus. Tuo pačiu metu tokia įdomybė ugdo veiksmus "atskleisti", "išspausti".
Tačiau jau arčiau pirmųjų gyvenimo metų, vaikas gali suvokti ne tik tai, kas tiesiogiai sukelia tą ar tą judėjimą, bet ir tai, kas gali būti netiesioginiai. Pavyzdžiui, jei traukiate grandinę, galite pakelti ramstį, su kuriuo jis yra prijungtas. Arba, jei pakeliate telefoną ir prijunkite jį prie ausies, galite išgirsti tolimą švyturį. Ypatingas dėmesys yra kūdikio atstumas nuo televizoriaus. Tai labai įdomu: tu spausk čia esantį mygtuką, ir langas užsidega ten! Vaikas yra labai suinteresuotas žaisti su tokiais klausimais - ir jis bando tai padaryti dažniau.
Jei manote, kad visam kūdikiui vystytis reikės milijono sudėtingiausių žaislų - tai ne taip. Keista, kad tinkamiausi yra paprasti dalykai, skatinantys vaiką atlikti paprastus veiksmus, manipuliuoti savimi. Galų gale ateityje jį apims tokie pažįstami dalykai - jau dabar, kūdikio protuose, turėtų atsirasti minčių ir sustiprėti ryšiai tarp tų ar tų objektų, kuriais jie tarnauja namuose ir kaip juos elgtis. Be to, visa ši gyvybiškai svarbi ir paprasta veikla prisideda prie šio mažojo žmogaus visų minčių plėtojimo pagrindo.
Kai vaikas sulaukia aštuonių mėnesių amžiaus, jis nebepasielgia tik tų veiksmų, kuriuos jis gali atkurti su šiuo ar šia tema. Jam domina tai, kas gimdo tokius veiksmus - tai yra dalykų savybės. Būtent dėl to, kad vaikas taip pat traukia viską, kas yra nauja ir nežinomas, jis atkreipiamas į tai, ką anksčiau nematė, kad jis nelietė, neatsiėmė į rankas. Bet tai nereiškia, kad jis yra suinteresuotas: ką reiškia dalykas ar kokia spalva. Jis domina vieninteliu dalyku: ką galite padaryti su šia šaukšteliu, su šia plokštele, su šia lazdele.
Jūs galite lengvai nustatyti, ar jūsų vaikas yra suinteresuotas nauju objektu. Jei pastebėsite, kad jis jam įstrigo rankose, švelniai zondai ir posūkiai įvairiomis kryptimis, juda ir keičiasi iš rankų į rankas - taigi jis atidžiai žiūri į jį. Ir tik po tokio "šnipinėjimo" tipo vaikas rimtai bando manipuliuoti tuo, suprasdamas savo tikrąjį tikslą ir esmę.
Taigi, studijuojant objekto savybes, vaikas pradeda priprasti prie jo ir nemano, kad jis jau yra naujovė - jis susidaro įspūdį, kad šis dalykas visada buvo ten. Būtent šiuo kūdikio amžiuje kūdikis pradeda suvokti, kad jei motina pašalina griuvėsius į spintelę, tada žaislas ten pasiliko ir be to neišnyko be pėdsakų. Ir smulkmenos su malonumu pakils, kad išmoktų spintą, kad iš savo lentynos patektų į mėgstamą pramogą. Žaidimas paslėpti ir ieškoti, įdėti žaislai įvairiose prieinamose vietose su vaiku yra labai naudingas: jis išmokys stumti stalčius ir pakelti antklodę, lipti per kliūtis, kad pasiliktų paslėpta mama. Tokie paprasti veiksmai ne tik sužadins kūdikį, bet ir išmokys jam suprasti, kad objektai visada lieka vienoje vietoje, jei jie nėra perkelti, ir jie negali tiesiog išnykti.
Dažniau leiskite vaikui žaisti mažais skiautiniais ar mažais lakštais - jis suras tūkstantį būdų, kaip naudoti šiuos daiktus: jis uždengs galvą, "pasislėps" nuo jūsų, pabandys slėpti žaislą arba padengti motinos galva, uždėkite skraines į tuščią dėžę.
Devynių mėnesių amžiaus vaikas gali lengvai atpažinti pažįstamą dalyką. Ir nesvarbu, ar laikote jį aukštyn kojom, rodykite tik kampą iš viso kampo arba parodykite "visoje savo šlovėje". Be to, vaikas gali įvertinti daikto dydį, nesvarbu, kiek toli jis yra: tiesiai priešais jį, rankos ar kito kambario gale. Keičiant manipuliavimą, naudojant daiktus, vaikas gauna tokius įspūdžius, kurie vėliau taps paprastų jo mąstymo formų pagrindu.
Reikia pasakyti, kad po šešių mėnesių kūdikio amžius vadinamas "slider". Ne veltui, nes įprasti naminiai trupiniai drabužiai turi panašų pavadinimą. Bet trupiniai gali ne tik paimti - ir nuskaityti, jį reikia stumti į jį. Ir idealus paskatinimas nuskaityti gali būti tik jo mėgstamiausia žaislas, kurį jūs įdėjote į tolimą atstumą. Jei švelniai stumdami rutulį ar apvalią rutulį, bet kokia apvali žaislė, palieskite maišelį arba nuleiskite automobilį į priekį - vaikas būtinai norės kuo greičiau pasivyti "bėgančią" objektą. Tai, kaip trupiniai pradeda nuskaityti, ir kartu su šiais įgūdžiais jis supranta savo poziciją erdvėje ir galimybes ją savarankiškai keisti.
Jei kūdikiui būdingi įvairūs žaislai ir daiktai, jis gali greitai ir tiksliau nustatyti, kokias savybes jie turi. Visų pirma, jis įvertins jų formą ir dydį, apytikrį svorį ir spalvą, paviršiaus stabilumą ir daug daugiau. Visa tai padės vaikui tiksliau sureguliuoti mažą rašiklį į tą ar tą temą, tuo pačiu metu taip pat bus aktyviai vystytis nuotolinio pojūčio, kurį reikia įveikti, kad pasiektų tikslą. Dėl to, kai vaikui sukanka vienuolika, pastebėsite, kad jis vos pažvelgs į aplinką su bet kokiu objektu - jo švirkštimo priemonė netyčia vystysis taip, kad ją būtų lengviau patraukti. Arba jūs tikrai pamatysite, kaip tuo metu, kai trumpa traukia už griuvėsių, jo pirštai nuolat keičia padėtį - tai reiškia, kad jis mato griuvės dydį ir forumą ir supranta, kad pradinė rankenos padėtis buvo klaidinga ir ją reikia keisti.
Tačiau be to, kad besivystančių žaidimų su įvairiomis temomis pagalba vaikui bus lengviau nustatyti savo formą ir dydį, jis taip pat palaipsniui įgyja naujų judesių ir būdų, kaip manipuliuoti daiktais. Anksčiau jis tik laikė juos rankose ir jautė juos, o dabar jis gali mesti ir stebėti kritimą su smalsumu, o jo smūgio garsu jis nustato: minkštas žaislas arba tvirtas, jis gali suprasti, kad šis griovelis gali lengvai sutalpinti kumštelyje, bet šis visada lieka iš pradžių. Todėl svarbu, kad žaislų arsenale, kūdikis turi būti skirtingas, kad paliesčiau daiktus, kurie padėtų jam praturtinti jutimo suvokimą. Paimkite raguuką ir siūkite jį į įvairius grūdus: nuo grikių iki galinių žirnių - toks linksmas sukurs mažus kūdikio rankos variklius. Nemanykite, kad žaidimams su vaiku reikia tik tų žaislų, kuriuos galite nusipirkti rinkoje ar vaikų parduotuvėje - taip pat bus naudingi namų apyvokos daiktai, pavyzdžiui, emaliuotos puodeliai ir dubenys, dangteliai ir šaukštai. Ir studijų procese minkštimas supranta, kad dangtis gali uždenti objektą, o šaukštas - jį išardyti, bet atvirkščiai, mažai tikėtina, kad jis dirbs. Tačiau iki šiol įgyta patirtis išnyksta, kai vaikas atsikraus nuo objekto. Tai išprovokuoja nuolatinį padidėjusią susidomėjimą bet kokiu dalyku, kuris bent jau trumpai išnyko iš jo regos lauko.
Be to, antroji vaiko gyvenimo pusė yra pažymėta naujais manipuliavimo būdais. Pavyzdžiui, jis supranta, kad šį elementą galima išardyti į keletą mažesnių detalių, o šio langelio viduje yra didelis mygtukas, kurį galima pasiekti. Ir jei jūs vis dar purškite šį langelį, paaiškėja, kaip jis visada keičia mygtuko poziciją. Norėdami tobulinti šį supratimą ir įgūdžius, jums reikės sudėtingų drebulių - atkurti veiksmus, su kuriais reikalingos abi vaiko rankenos. Pradėkite vienu ranka, jis palaiko žemės griovelius, o antrasis jo rutulys viduje įspaudžia arba per laidą "kelias" perkelia mažą karoliuką. Tokie žaidimai taip pat padeda kurti paprastas, pradines kūdikio mąstymo formas.
Vaiko vystymasis neapsiriboja - tuo daugiau su juo elgiatės, tuo daugiau jis galės padaryti dabar ir sugebėti padaryti vėliau. Sukurkite kūdikių kūno pažintinę veiklą skaidriose (pirmose) ryškių žaislų dėžėse - leiskite jiems pabandyti jas gauti. Vėliau galite naudoti nepermatomą dėžutę - tiesiog ją purtykite, nes kūdikis girdi garsą ir supranta, kad kažkas yra paslėptas viduje. Suteik jam pusę pilvo vandens butelį, ir jis jį pasuks ir supras, kad šioje situacijoje ištekės skystis nuo kaklo. Nebijokite organizuoti jam mažų eksperimentų - tai tik padės jam greitai vystytis.
Kaip jūs jau suprato, per šešis mėnesius iki metų, kad kūdikio vystymasis yra didelis žingsnis į priekį. Tik prieš porą mėnesių jis tik patraukė objektą į švirkštimo priemonę, ir šiandien jis eksperimentuoja su viską, ką gali pasiekti. Jūsų užduotis yra paprastas: padėti jam pažinti pasaulį, džiaugtis naujais laimėjimais kartu su juo - ir viskas bus gerai! Galų gale, jūs duodate jam pavyzdį, kurį jis su malonumu stebės.
Remdamasi visomis išvardytomis išvadomis, trumpai apibendrinsime: kokie žaislai reikalingi nuo 6 mėnesių ir vyresniems kūdikiams.
- Visų formų ir dydžių įvairovė.
- Pischalki iš gumos.
- Visi rutuliai ir rutuliai, stumdos ir, žinoma, automobiliai.
- Mažos šviesos nosinės ir audeklo gabalėliai, su kuriais vaikas girdi, padengtas po vieną, tada jo motina, tada lėlės.
- Žaislai jutimo suvokimo vystymuisi: skirtingi liečiant, skirtingi formos.
- Surenkamieji ir išardomi žaislai, nepretenzingi pirštų labirintai, sagos, juostelės ir užtrauktukai iš drabužių.