Tai tik kaip įtikinti vaiką, kad ateityje išmoktas ritmas padės jam gyvenime? Atsakymas yra paprastas: jūs turite išmokyti savo vaiką mylėti poeziją!
Kokiu būdu mes turėtume pradėti mokyti vaikus mylėti poeziją? Kuo greičiau, tuo geriau! Tai neatsitiktinai, kad lopšeliai sukuria raminančia forma: ritminės linijos palengvina vaikus, o ritmas yra malonus ausies.
Netgi jauniausi vaikai su malonumu klausosi pasakojimų, pasakytų poemos prasme, atsimena atskiras eilutes ir kartoja po skaitytojų. Tai gali būti panaudota, kad įkvėptų vaiką eilėraščiais ir pasakytų jiems: tiesiog pristabdykite, skaitant vaiko pažįstamus eilėraščius, ir paprašykite jo pasiimti kitą žodį. Šis "rašymas" vysto ritmo jausmą ir žodyną. Palaipsniui galite tobulinti šį žaidimą ir mokyti vaikus rašyti poeziją. Pradėkite nuo raminamų linijų vaikams žinomose temose arba apibūdinkite tai, ką matote: "Mes įdėsime batus Galyušę - eisime aplankyti mano močiutę".
Visi vaikai nori organizuoti namų koncertus - tai taip pat gali būti naudojama. Kartu su vaiku organizuokite kai kurias atostogas, kuriose jis pasakoja eilėraščius giminaičiams ir draugams. Pasirinkite vaikui įdomų "repertuarą" ir išmokykite jį pasakoti darbus išraiška, veidus. Galite sugalvoti visą sceną ir į ją įtraukti vyresnio amžiaus brolių ar seserų, močiutės ar senelio, taip pat sceninių kostiumų ir dekoracijų.
Kitas geras būdas - išugdyti pažintus eilėraščius. Tegul jūsų vaikas atkreipia vieną ar kelias nuotraukas, kur jis vaizduoja pagrindinius poemos veiksnius, vykstančius įvykius. Tai leis įdomiau paminėti poemą, tai padės geriau suprasti jo turinį. Po to galite grįžti į šias iliustracijas ir paprašyti vaiko perskaityti paimtą eilėraštį.
Vaikai linkę prisiminti, kas jiems patinka. Jei vaikas atsisako mokytis poezijos, pabandyk surasti tuos, kurie būtų artimi jam. Galbūt reikia persvarstyti medžiagos pateikimą: jei jūs skaitote kūdikį monotonišku kūrinio balsu iš storos pilkos knygos, tai nebus įdomu suvokti tekstą. Tai visai kitas klausimas, kai knyga yra su gražiais spalvotais iliustracijomis, kurios yra malonios pamatyti, o skirtingus balsus skleidžia skirtingi balsai. Kita dažna tėvų klaida - per daug subrendusi poezija. Žinoma, vaikams bus nuobodu įsikelti į santykius tarp Tatjana ir Onegino ar įsivaizduoti idiliškas Esenino kaimo gyvenimo nuotraukas. Laimei, yra daug vaikų rašytojų, rūpinančių savo mažyliu. Ageless klasika yra A. Barto, S. Marshako, K. Chukovsky, S. Michałkovo ir daugelio kitų poetų knygos, saugančios eilėraščius, kurie leis vaikui džiaugtis. Vyresniems vaikams klasikinėse eilėraščiuose - A.S. Пушкин, N. A. Nekrasov, A.A. Fet.
"Mes mokome vaikus mylėti poeziją", - dažnai mokyklos parengiamuosiuose kursuose dažnai girdi vaikų darželių mokytojai ar mokytojai. Negalima pasiduoti sau ant šio rezultato. Dažniausiai ikimokyklinio ugdymo įstaigose vykstantys renginiai tik įtikina vaikus, kad poezijoje nieko gero nėra. Pirma, daugelis vaikų kvestionuoja pasakoti poeziją viešai, todėl vėliau neigiami prisiminimai yra susiję su poezija. Antra, vaikams labai nepatinka, kai jie priversti ką nors mokyti, tai "priversti" retai lemia teigiamą poezijos suvokimą. Taigi, brangūs tėvai, atsakomybė už savo vaikų įsiliejimą į meilę poezijai tenka tiktai tau!
\ Stenkitės, kad mokymasis būtų įdomus vaikui ir sau, ir netrukus pamatysite rezultatus. Jūsų kūdikis bus malonu pakomentuoti mėgstamas eilutes ir džiaugsis jo įspūdingais laimėjimais dėl padidėjusio žodyno, geresnės atminties ir išplėsto horizonto.