Autizmo simptomus galima rasti mažiems vaikams, tačiau diagnozę parodo TIK, kai vaikas sulaukia 4-5 metų amžiaus. Bet kokiu atveju autizmas yra rimta būklė, nors skausmingų apraiškų sunkumas gali skirtis. Genetinės vaikų autizmo vystymosi priežastys vis dar nėra žinomos. Visiems autizmo vaikams būdingi tokie kasdienio gyvenimo aspektai:
- kalba;
- komunikacija;
- elgesys.
Komunikacija
Visi autizmo vaikai per anksti įgyja kalbos įgūdžius jau ankstyvame amžiuje, o komunikacijos sunkumai tampa akivaizdūs. Pusė iš jų neparengia gebėjimo išreikšti savo jausmų ir emocijų kalbos pagalba. Autizmo vaikas nemėgina bendrauti, pvz., Per agukaniją ir vaikišku babblingu. Kai kuriuose kalbos elementuose tokie vaikai vystosi, tačiau paprastai jie atlieka jiems ypatingą apsauginį vaidmenį - vaikas pradeda mumbleti nesąmoningas frazes arba jo kalba yra echolatinė prigimtis, kai jis be galo pakartoja žodžius, kuriuos kalba kiti, o ne supranta jų reikšmę. Dėl kalbos problemų vaikus, sergančius autizmu, gali atrodyti bruto ir nemalonus. Jiems sunku naudoti asmeninius vietoves, pavyzdžiui, jie gali kalbėti apie save trečiuoju asmeniu ir paprastai nežino, kaip tęsti pokalbį. Galiausiai tokie vaikai netgi negali žaisti žaidimus, kuriems reikalingas kūrybiškumas ir vaizduotė. Autizmo vaikams rimta problema yra bendravimas su kitais žmonėmis; jų elgesys būdingas tokioms savybėms:
- Jie nėra atsidūrę šiltų jausmų apraiškose, ypač fizinėje plokštumoje.
- Jie negali suprasti, kaip vienas galvoja ir jaučiasi.
- Net jei jie yra įžeisti, jie nesistengia rasti išeities iš konflikto situacijos.
- Jie vengia matyti kito žmogaus akį.
Dėl šių sunkumų autizmas vaikas nėra linkęs kurti santykius su kitais žmonėmis ir yra labai izoliuotas.
Elgesio ypatybės
Vaikai, kenčianti nuo autizmo, bando paversti save ir visą aplinkinį pasaulį griežtai tvarkingai ir labai nusiminusi, jei jis sulaužytas. Taip yra dėl to, kad jie negali suvokti su jais susijusių įvykių reikšmės ir numatyti, su kuo jie gali susidurti; Nustatytas įprastas būdas yra tam tikras apsaugos būdas jiems išvengti staigmenų, dėl kurių jiems kyla problemų. Autizmo vaikai turi labai ribotą interesų įvairovę, dažnai jie tam tikru būdu prisideda prie tam tikro dalyko, bet ne su žmogumi ar kitu gyvu oru. Jų žaidimai yra monotoniški, jie vystosi pagal tą patį scenarijų. Kartais tokie vaikai gali be galo pakartoti kai kuriuos beprasmius veiksmus, pvz., Apvažiuodami ar sukdami pirštus.
Patologinės reakcijos
Kartu su išvardytomis charakteristikomis, kai vaikai yra autizmo. Gali pasirodyti neįprasta reakcija į kvapus, vaizdinius vaizdus ir garsus. Atskiri asmenys gali neatsitikti į skausmingus impulsus ar net rasti malonumą sukelti skausmą sau. Autizmas yra neišgydoma liga, o jei vaikas yra diagnozuotas, jam reikalinga individuali mokymo programa, apimanti specialistų komandą. Norint ištaisyti elgesį ir obsesinius sutrikimus, gali prireikti elgesio terapijos. Autizmas berniukams būna 3-4 kartus dažniau nei mergaičių. Be to, šios patologijos paplitimo lytiniai skirtumai yra ryškesni aukštesnio lygio intelekto srityje; mažų IQ vaikų grupėje autizmo kenčiančių berniukų ir mergaičių santykis yra maždaug toks pat. Per pusę autizmo vaikų populiacijos žvalgybos lygis rodo gebėjimą mokytis iš vidutinių sunkumų, kad baigtų mokymąsi. Tik 10-20% turi pakankamai žinių normaliam mokymuisi. Autizmo raida nėra susijusi su sergančio vaiko šeimos socialiniu ir ekonominiu statusu.
Specialūs gebėjimai
Apskritai autizmas dažniau pasitaiko vaikams, turintiems mokymosi negalią. Tačiau kai kurie autizmo žmonės turi visiškai unikalių sugebėjimų, tokių kaip neįprasta mechaninė atmintis. Apie 10-30% pacientų, sergančių autizmu, kartais būna konusingų priepuolių. Jei vaikui diagnozuojamas autizmas, likusiam šeimos nariui reikia specialistų pagalbos, kurie turi išmokyti juos suprasti pacientą ir veikti kartu su juo. Būtina, kad autizmo vaiko mokymas vyktų jam tinkamomis sąlygomis. Yra specialios mokyklos su adaptuotu tvarkaraščiu ir akcentuojamos vaikų kalbos ir bendravimo įgūdžių įgijimas.
Gydymo metodai
Elgesio terapija skirta suplanuoti priimtiną socialinį elgesį vaikui, taip pat užkirsti kelią veiksmams ir įpročiams, trukdantiems mokymosi procesui, tokiems kaip savęs žalojimas ar obsesinis-kompulsinis elgesys. Kai kuriais atvejais vaistas taip pat vartojamas, tačiau tik ribotą laiką: fenfluraminas skiriamas taip, kad slopintų nesibaigiančius pakartotinius veiksmus; padidėjusio sužadinimo slopinimui - haloperidolis ar pimozidas. Vienas iš Japonijos mokslininko Higashi (taip pat žinomas kaip "kasdienio gyvenimo terapija") pavadintas metodas apima intensyvaus fizinio aktyvumo muziką ir meną, skirtą vaikui išmokyti imitacijos metodą gerai žinomoje, aiškiai struktūrizuotoje aplinkoje. Svarbų vaidmenį gydant atlieka kalbos ir kalbos terapija. Kalbant apie vaikus, kurie apskritai nenaudoja kalbos, naudojami kiti metodai, leidžiantys palengvinti bendravimą su vaiku.
Autizmo priežastys
Atsižvelgiant į tai, kad autizmas yra glaudžiai susijęs su mokymosi sutrikimais ir epilepsija, mokslininkai linkę ieškoti šios patologijos priežastingumo biologiniame disbalanse. Iki šiol niekas net negalėjo paaiškinti, kad autizmas sergančių pacientų smegenyse yra tai, kad taip nėra. Yra lygiagreti tarp ligos vystymosi ir padidėjusio kraujo lygio su laisvu arba su trombocitais susijusiu serotoninu, tačiau dar nėra išsiaiškinta, kaip patologiniai mechanizmai. Nors kiekvienu atveju yra labai sunku nustatyti kokią nors priežastį, autizmas turėtų būti susijęs su daugeliu perinatalinių sužalojimų, įgimtų raudonukių, fenilketonurijų ir infantilių konvulsijų.
Reasono teorija
Kalbant apie mąstymo lygį, daroma prielaida, kad autizmo asmenys kenčia nuo tam tikrų funkcijų, aprašytų sąvokos "proto teorija", deficito. Tai reiškia, kad šie žmonės negali jausti ar galvoti apie tai, ką apmąsto kitas žmogus, negali nuspėti savo ketinimų.