Piešimas - populiariausias meno terapijos metodas
Žinoma situacija. Vaikas sėdi, puffs, bando ir aiškiai rodo kontūrus. Čia atėjo saulė, dangus, namas, šuo, žmonės, laukas ar berniukas iš kito kiemo. Atrodytų, kad vaikai supranta suprantamus dalykus, bet per juos išreiškia savo vidinį pasaulį, savo proto būseną, emocijas. Suteik vaikams dažus pieštuku, popieriaus lapeliu ir visišką laisvę! Jūs laukiate tikrų atradimų.
Piešimas jau seniai yra atskiras skyrius psichologijoje ir net vaistų nuo įvairių negalavimų gydymo priemonė. Iš tikrųjų tai yra nuotraukos spalva, forma ir pateikimas, kad vaikas puikiai sako, kad jis niekada nekalbės garsiai. Jis taip pat vysto mąstymą, koordinavimą, vaizduotę ir mokosi kantrybės. Kuo anksčiau jūs įsivaizduosite mėgstamą, patogų ir patogų piešimo būdą, tuo lengviau jums suprasti daug nemalonių dalykų.
Drabužių pasaulis yra beribis kaip vaikų fantazija, todėl ne visada būtina skaityti atvaizdus pažodžiui. Pavyzdžiui, juodos ir pilkos spalvos tonai - nebūtinai melancholiniai ir neigiami. Galbūt vaikas tiesiog eksperimentuoja ir ieško šios spalvos taikymo. Arba pasakų personažai, populiarių karikatūrų herojai, sunkiai atpažįstami - tai yra pasisekimas mėgautis režisieriaus vaiko skaitymu. Taip jis jaučia planą. Neįmanoma vaikams kūrybiškumo bet kuriame amžiuje sukurti ir pabandyti suprasti tiesiogine prasme. Kaip ir patys piešiniai, kuriuos dažnai suaugusieji nesupranta dėl aiškumo trūkumo, sklandžių linijų ir akademiškumo, kurį jie įpratę ir bando įtvirtinti. Tai daug efektyvesnė, kad šis procesas taptų meno terapija ir atsipalaidavimo įrankiu. Kai atliekamas piešimas:
• Dalyvavimas su neigiamomis emocijomis ir sunkios dienos ar renginio pritraukimu.
• Liūdesys, pyktis, pyktis. Tada galite išvengti bausmės, įžeidžiančių žodžių ir veiksmų. Geriau viską duoti popieriuje, linijose, dažuose, figūrose ir objektuose.
• Bendra veikla ir unikali proga procese, paskatinusius klausimus apie piešinį, kad išsiaiškintų, kas kelia nerimą vaikui. Ir svarbiausias dalykas yra tai, kaip galite jam padėti.
• Stebėjimas iš šono ir ankstyvas įspėjimas apie problemą, iki adreso specialistui. Pažiūrėkite ar turėtumėte spalvų, dydžių, linijų lygumo, nuotraukos neišsamumas labai pasikeitė? Staigūs pokyčiai ilgą laiką jau yra delikto pokalbio proga.
Norint skaityti ir išmokti naujų dalykų apie vaiką pagal jo brėžinius, šis procesas vis dar turi būti tinkamai organizuotas, įdomus mažasis menininkas. Akivaizdu, kad dauguma vaikų noriai sutinka su tokia kūryba. Bet šį siekį reikia palaikyti visais įmanomais būdais.
Pirma, visada žinomoje vietoje ir vaiko regėjimo lauke turi turėti priemones: popierių, pieštukus, žymenis, dažus ir šepečius.
Antra, tegul vaikas pasirenka. Jis nori daug popieriaus - tegul jis jį paima. Jis nori tuo pačiu metu piešti pieštuku ir žymekliu - sveikata. Įdėkite didelį apsauginį apsiaustinį, piešimo marškinius - ir eik! Jis neturėtų bijoti dažyti stalo, sienų, drabužių. Todėl jūs turite iš anksto pasirūpinti vieta piešimui ir kitais mažais daiktais.
Trečia, nesistenkite pirkti brangių reikmenų, skirtų piešimui. Svarbiausia yra ne apimtis, o prieinamumas. Todėl geriau uždirbti daugiau tamsių lapų nei vieno ar dviejų brangių įsigytų popieriaus lapų. Kitas - kūrybos fantazija ir galimybė, su kuo visais įmanomais būdais skatinti suaugusiuosius. Žinoma, ne dėl namų aplinkos sąskaita.
Kuriam vaikui nepatinka dažyti tapetai arba eiti guašą ant kabineto durų? Ir tai ne visada yra tas pamestumas. Dažniausiai vaikus skatina noras mokytis, eksperimentuoti ir išbandyti savo sugebėjimus, kurių reikia erdvėje. Ir labai lengva sukurti kiekvieną, net standartiniame kambaryje. Pakabinkite, traukite, pritvirtinkite didelius popieriaus lapus, senus tapetus ar laikraštį. Vaikui kelias dienas reikia išbandyti tokį didelį albumą piešimui. Ir tada jis bus apribotas standartiniu lapeliu. Ant jo ir vaizdas yra labiau matomas, patogiau valdyti procesą, jis visada yra ranka ir kompaktiškai surenka vienoje vietoje.
Taip pat svarbu sumaniai mokyti ir tuo pačiu metu įkvėpti vaiką suplanuoti piešinį. Tai gali būti visiškai bet kokio stiliaus ir vykdymo būdo. Leisk mažam stebėtojui pasistengti neapsiriboti vidiniais vaizdais iš atminties. Niekas nekliudo organizuoti plyno orą pėsčiomis, kelione į dachą ar pasivaikščiojimą į cirką. Mažas bloknotas ir pieštukas - vaizdas yra įspaustas! Babes gali sukurti visą seriją ir kolekcijas piešinių, surinkimo, kuris pasirodo juokinga knyga ar brošiūra.
Ir kiek džiaugsmas, jaudulys ir priežastis susirinkti draugus ir gimines dar kartą sukels brėžinių paroda, net jei jie pakabinti su spintelėmis ant užuolaidų didžiajame kambaryje! Taigi vaikas ne tik išmoko paaiškinti, formuluoti ir suprantamai informuoti visuomenę apie savo viziją, pristatymo stilių ir atlikimo būdą. Jis taip pat gali stebėti žmonių reakciją, patarti ir kritikuoti, būti dėkingas už susidomėjimą. Jei, ieškant ir susipažįstant su nauja meno forma, vaikas rimtai suinteresuotas ir nori daugiau sužinoti, pabandyk surasti tokią mokyklą. Pasirinkite mokymo modelį ir piešimo mokytoją, kurio pagrindinis dalykas yra menas ir individualus požiūris jį įvaldyti. Laimei, dabar yra daug mokyklų ir meno studijų.
Kiti meno terapijos metodai
Gydymas su įvairių tipų menais dar nėra priimtas visiems tėvams. Ir labai veltui. Keista, kai pasinerti į kūrimo ir grožio kūrimo pasaulį, vaikai ne tik emociškai džiaugiasi, bet ir skatina apsaugines ir atkuriamas kūno funkcijas. Tai yra jų džiaugsmo hormonas, veiklos sritis, kuri atlieka matomus rezultatus. Norėdami pradėti kurti, galite savarankiškai arba pasikonsultavęs su specialistu nustatyti meno terapijos tipą. Paprastai, kaip bendrosios terapijos gydymo pagalbą, rekomenduojama:
1. Brėžinys. Pieštukai, žymekliai ir žymekliai tinka hiperaktyviems vaikams. Akvarelė, guašu, akriliniai dažai - vaikams, kurie patyrė stresą ir giliai psichologinę traumą.
2. Darbas su skirtingomis modeliavimo medžiagomis (molis, vaškas, plastilinas) ir skulptūra.
3. Meno kūrimas paveikslų iš popieriaus (origami, koliažas).
4. Muzika, dainavimas, vokalas.
5. Šokiai, plastikas, meninė gimnastika.
6. Filmai ir vaizdo įrašai.
7. Pasakų terapija. Patvirtinkite vaiką visomis jo kūrybinėmis pastangomis, padedančiomis šiai pasaulio visumą ir gražiam suvokimui. Jiems yra ryškus, malonus ir gražus!
Naudingi patarimai, kaip praktikuoti meno terapiją
• Kai jie tampa senesni, berniukai mažiau suinteresuoti piešti, o jau mokykloje jie nenori tai padaryti, o vėliau - rankovėmis.
• Vaikams nuo 5 iki 6 metų amžiaus domimasi ir noras išmokti skirtingų piešimo būdų. O 10 metų jis lėtai slenka.
• Mergaičių piešiniai yra labai šviesūs, išsamūs ir kruopšti. Berniukai nori judėti, todėl dažnai jų sklypai neryškūs ir nevisiškai įgyvendinami.
• Iki 12 metų amžiaus negalite kištis į jauno menininko kūrybos potencialą. Tik švelniai kreipkitės. Šią poziciją jau pripažino daugelis pasaulio meno vadų.
• Talentingas piešimas nėra fotografija ar pasaulio kopija, bet tikras vaiko dalykų vaizdas.
• Tapyba, pasak psichologų, harmoningai ugdo netgi gamtos mokslų pasekėjų asmenybę. Toks hobis padeda geriau įsisavinti ne tik technines disciplinas, bet ir pereiti prie inžinerinių išradimų.
• Pirmąsias vaiko vaizduojamojo gebėjimo pamokas galima pateikti vonios kambaryje. Ten ir visa tai bus lengviau nuplauti. Tiesiog nepamirškite, kad negalite palikti jo atskirai ant slidžios grindų ir geriau paskleisti minkštas kilimėles.
• Mokyti vaiką paprasčiausiu piešimo būdu - pirštus, delnus ar šepetį - jau 7 mėnesius. Palaipsniui išmokykite savo kūdikiui taisykles, kurios padaro šį procesą patogų ir malonų. Jei vaikas nenori daryti, pirmiausia parodykite jam, kaip tai daroma. Tada jis supras ir supras, kad spalvos yra reikalingos ne pamėgdžiams, bet jaudinančiam verslui.
• Paletė, šepetėlis, stiklo neturintis stiklas, piešimo albumas - tai ne visi piešimo įrankiai. Vis dar galite naudoti antspaudo antspaudą, namines figūras ar paprastą putplasčio kempinę.
• Vaikų vaizduojamųjų menų kūrimas eina per etapus: rankinę techniką, šepečio piešimą ir spalvų maišymą, dažymą, brėžinius ir kūrybiškumo laisvę.
Renkantis darbo su vaikais būdą, meno terapija yra geriausias psichologinės pagalbos būdas.