Beveik kiekvienas vaikas turi savo baimę. Bet jei kai kurie vaikai gali susidoroti su jais atskirai arba su tėvų pagalba, kitiems reikia specialių pamokų, kad ištaisytų vaikų baimę. Tokias pamokas dėsto psichologai mokyklose ir darželiuose. Kai kurie mokytojai ir pedagogai pačios pamokas. Koks yra klasių vedimo ypatumas ir prasmė, siekiant ištaisyti vaikų baimę?
Baimių nustatymas
Pirmasis etapas yra testavimas. Dažniausiai tarp visų vaikų atliekami nustatyti, kam tiksliai reikia koreguoti. Vaikai yra kaip specialūs psichologų parengti testai, kurie padeda apibrėžti baimę. Testų reikšmė yra apibūdinti nuotraukas ir atsakymus į tam tikrus klausimų blokus. Baigus bandymą, nustatoma vaikų grupė, kurią reikia taisyti. Tai, kad vaikas turi problemų, nedelsdamas informuoja tėvus. Mokytojas ar psichologas turėtų kalbėtis su tėvais, paaiškinti, kas tiksliai gali tapti vaikų baimės priežastimi ir pasiūlyti, kaip su ja susidoroti.
Korekcijos metodai ir metodai
Kitame etape tiesioginis darbas pradeda ištaisyti vaikų baimę. Tai apima daugybę įvairių pratimų, kurie padeda vaikui nebekėti tam tikrų dalykų bijojimo. Visų pirma, atsipalaidavimo pratybos yra naudojamos pašalinti baimę. Jie padeda vaikui atsipalaiduoti, neapsunkinti. Dėl tokių pratimų vaikai pradeda kristi į savo vidinį pasaulį, atsitraukdami nuo to, ko bijo.
Be to, mokytojas ar psichologas pereina į koncentracijos pratybas. Šiuo atveju vaikas turi išmokti sutelkti dėmesį į jo emocijas ir jausmus. Šie pratimai padeda jam suprasti, kas tiksliai sukelia jo baimę. Pavyzdžiui, vaikai nebijo tamsos, nes tai tik tamsa. Vaikų baimės sukelia įvairius dalykus, kurių apraiškos gali prasidėti tamsoje. Psichologas padeda vaikui tai suprasti ir atskirti betoną nuo bendro.
Koregavimo pamokose dažnai naudojama įvairi muzika, kuri padeda nukreipti dėmesį nuo to, ką vaikas bijo, įjungia jo dėmesį. Be to, laikui bėgant, gera teigiama muzika pradeda sieti su kūdikiu, ką jis bijojo, ir išjudino baimę. Tokiu atveju psichologas dirba su teigiamomis emocijomis, kurios gali išstumti neigiamus, pasitelkiant tai, kad vaikas yra malonus ir panašus.
Žinoma, pamokoms, skirtoms ištaisyti baimę, visada įeina žaidimai. Igroterapija yra vienas iš efektyviausių metodų. Vaikai sunaikina jų baimę žaidimo metu. Jiems siūloma žaisti įvairiose fantazijose, kuriose yra baimių. Žaidimai yra pastatytas taip, kad vaikas galiausiai suvoktų, kad jis yra stipresnis ir protingesnis, nei jis bijo. Taigi, kažko baimė yra įveikta.
Kitas būdas ištaisyti baimę yra meno terapija. Tokiu atveju vaikai atkreipia dėmesį į tai, kas bijo, ir tada, naudodami piešinių seriją, pabandykite tęsti istoriją. Šiuo atveju psichologas pasiekia tai, kad galutinis paveikslas simbolizuoja pergalę prieš baimę.
Kūdikiams taip pat suteikiama daugybė masažų, kurie ramina ir atpalaiduoja raumenis, mažina įtampą.
Baimės koregavimo pamokose pagrindinis psichologo uždavinys yra priimti vaiką taip, kaip jis yra. Vaiko niekuomet negali būti vertinamas dėl to, ko jis bijo, ir dėl to rimtas dalykas nėra. Jis turi suprasti, kad jūs esate jo pusėje ir tikrai norite padėti. Be to, niekada nereikia koreguoti vaiko, pagreitinti procesą. Jei mokytojas naudoja taisomuosius žaidimus, jis turi pereiti su vaiku visais žingsniais, nebandydamas kažko greičiau. Net jei vaikas ilgą laiką negali kažką perduoti, reikia palaukti ir padėti jam, kitaip žaidorapija tiesiog nesukurs rezultatų. Žaidimų metu suaugusieji neturi komentuoti žaidimo, nebent tai tiesiogiai susiję su pataisymu. Ir dar viena pagrindinė taisyklė yra teisė improvizuoti. Net jei psichologas parengė tam tikrą scenarijų, vaikas turi visas teises nukrypti nuo jo ir tai turėtų būti palankiai įvertinta.