Ar kada nors susimąstėte, kodėl metro atrakcionai žetonams ir kortelėms visada yra dešinėje turniketo pusėje? Pagal dešiniarankius "labai aštrus" labai daug dalykų - nuo žirklių iki kompiuterinių pelių, nuo rašymo užrašų knygelėse iki mašinų gamyklose. Tačiau kai kurios firmos gamina specialias prekes likusių rankų (daugiausia kanceliarinės prekės, darbo įrankiai ir buitiniai prietaisai). Tačiau tokios išimtys iki šiol. Kuo vyresnis yra mūsų mylimasis liūtas, tuo labiau jis turi prisitaikyti prie kitų dalykų dešiniajame pasaulyje. Vaikų darželyje klausimas nėra toks akivaizdus. Tačiau mokykloje yra problemų, kaip tai numato tėvai, ir jiems visiškai netikėta. Galų gale ne visada atsižvelgiama į kairiojo amžiaus vaikų raidos ypatumus. Kokie jie?
Yra dalykų, kurie iš pradžių buvo skirti šiaurės rytuose, sunkiau nei jų dešiniųjų bendraamžiai.
* Daugelis kairiųjų žmonių lėtai formuoja foneminį klausą (sugebėjimą atskirti skirtingus garsus) ir sugebėjimą aiškinti. Todėl jie gali kalbėti vėliau nei bendraamžiai, tačiau jau turi pakankamai ilgų ir sudėtingų frazių. Vienintelis dalykas, kuris išlieka, turi būti nustebintas jų "suaugusiųjų" kalba. Kaip sakė viena motina, jos dukra beveik dvejus metus tylėjo. Horizonte "atsirado" nemalona diagnozė - "atidėtas kalbos vystymasis". Ir staiga, iš ryto išeinant į gatvę, mergaitė sukūrė linksmą gurkšnų puodelį ir tarė: "Paveikslėlis, kaip šlapiai!" Po to tarp tėvų atsirado tik priešingos problemos - kartais neįmanoma ramiai "kalbėti" su vaiku.
* Lefthande sudėtingi santykiai yra derinami su erdve ir laiku. Net jaunesniame mokykliniame amžiuje jis kartais gali abejoti, kokia jo dešinė yra ir ko liko. Kairiuosiuose vaikuose dažnai būna sutrikimų ar trūkumų plintant erdviniam suvokimui vizualiuoju lygmeniu, regos atmintimi, variklio koordinavimu. Pavyzdžiui, kelias į nepažįstamas vietas leshonok prisimena labai sunkiai.
* Kartais vaiko kairiajame kieme sunku nustatyti laiką pagal laikrodžio rodyklėmis. Jis painioja valandos ir minutines rankas, suvokia juos veidrodiniu vaizdu arba šališku.
* Kartais tokie vaikai vilkina tokio svarbaus įgūdžio ugdymą kaip žodžių, ženklų, vaizdų, objektų eilių formavimas. Jiems sunku prisiminti abipusį kosmoso sutvarkymą, sunku surinkti mozaiką, išdėstyti modelį tam tikra kryptimi. Atrodytų, kad tokios savybės gali neleisti, kad kairiarankis plauktų ir sėkmingai veiktų aplinkiniame pasaulyje. Bet gamta yra teisinga savo būdu. Ir visi šie sunkumai, ji kompensuoja keršto! Galų gale jau seniai įrodyta, kad kairieji yra nuostabūs žmonės. Left-hander visada sukuria ir net neįsivaizduojamą (kitiems) savo kelią statyti ir užfiksuoti dešiniųjų žmonių pasaulį ... Visi be išimties kairieji vaikai žino, kaip valdyti savo psichinės veiklos srautą beveik stebuklingai. Dažnai jie "pasiekia" pageidaujamus rezultatus "netiesioginiu" būdais, ieškodami kartais visiškai neįsivaizduojamų prieinamų ir neprieinamų priemonių. Mažas ketverių metų lieknas lengvai perteikia visą "knygos" puslapius, kuriuos jis skaito, o paskui pasirodo, kad jis nežino nei vieno laiško. Taigi, kas jam mokė šį skaitymo būdą? Kas mokė vaikus po šešerių metų, kad išspręstų didelius sunkumus patiriančias skaitmenines problemas, tuo tarpu jis pakeitė ir perrašė panašių skaičių rašymą tarpusavyje? Paimta iš viršutinės eilutės iš apačios eilės, o pats žodis "užduotis" buvo vadinamas "chdz", tai yra veidrodinis metodas, praleidžiant visus balsius? Daugeliui šimtmečių kiekvienam protingam suaugusiam žmogui buvo aišku, kad laikas yra laikrodis ant sienos. Bet amžinam vaikui, kaip ir visiems genialams, A. Einšteinas staiga tai suprato kaip visiškai klaidingą klausimo formuluotę. Rezultatas žinomas visiems mums. Nors, greičiausiai, jis kartais naudojosi laikrodžiu ir jo paskirtimi.
Taip, kurti verbalinius lygius ir įsiminti nesusijusius daiktus ir kairiosios sąvokos yra sunkesnės nei dešiniųjų bendraamžių. Bet jei jis gali kažkaip "pažymėti" juos savo protuose, suraskite loginius ryšius ir asociacijas, jis lengvai ir garsiai prisimena. Koks yra nestandartinis kairiojo pasaulio požiūris, koks yra sugebėjimas rasti logiškus ir vaizduotės ryšius, koks yra naujo ir originalaus troškimo poreikis ... Remiantis naujausiais tyrimais, kairieji aukštųjų mokyklų absolventai uždirba 13-21 proc. Daugiau nei dešiniųjų kolegos. Be to, kaip teigia mokslininkai, "Left" yra labai daug įvairių meno figūrų. Pavyzdžiui, tarp menininkų, muzikantų, taip pat kai kurių sportininkų kategorijų. Kai kuriose sporto šakose, kairieji yra tiesiog "aukso svorio". Pavyzdžiui, tenisas, tvoros, boksas, dauguma kovos menų yra laikomi labiausiai pavojingais ir "nenuspėjamais" oponentais. Ne veltui 40% bokso čempionų yra kairieji.
"Kairysis rankos" mokykloje ir namuose.
Pradinėse mokyklose vaikai, kurie yra kairėje, dažnai susiduria su sunkumais. Nesijaudink! Tai taikoma ne tik tavo vaikui, bet ir daugumai kairiųjų žmonių. Paprastai ketvirta klasė yra išlyginta klasėje, o kairieji paprastai įpilami į ugdymo procesą. Bet šiuo atveju jam reikia pagalbos.
Liaudies mokymui ir mokymui visada reikia prisiminti apie jo padidėjusią emocinę ir pažeidžiamumą. "Levshonok" yra labai jautrus išoriniam vertinimui. Jis yra netgi paprastas vaikas, jam reikia priėmimo, patvirtinimo, pagarbos, užuojautos. Nebūk tingus girti jį už puikiai atliktą darbą! Tėvų užduotis yra tobulinti optimizmą, pasitikėjimą savimi, aktyvų požiūrį į gyvenimą. Psichiniai procesai imasi daug energijos iš kairės. Rezultatas yra greitas nuovargis ir nervų sistemos išsekimas. Todėl įsitikinkite, kad studentas stebi nuolatinį dienos režimą, o ne per daug dirba.
Lies yra lėtesnis už dešiniarankius bendraamžius, formuojami paprasti įgūdžiai, leidžiantys automatiškai atlikti kai kuriuos pažįstamus veiksmus be mąstymo. Left-handed vaikas yra sunkiau priversti kažką daryti pagal taisykles, pagal nustatytą modelį. Pavyzdžiui, naktį valydami dantis, pakeisdami drabužius, atvykstant iš gatvės ir tt Kaip čia veikti?
Negali būti piktas ir nervingas. Tačiau nelaukite, kol vaikas mokysis (tik pažvelgęs į tave), susiuvu adata, naudosite žirkus, susiriškite nėrinius, padėkite lovą, pieškite, rašykite laiškus. Kairėje yra sunku išmokti kai kuriuos įgūdžius "vpoglyadku". Jis negali, žiūrėdamas į tave, suprasti, kaip visa tai daroma. Jam reikia judesių, rankų, pirštų ir galvų abipusio išdėstymo, kad "prisimintų" visą savo kūną. Geriau paimti jo rankas ir kelis kartus su juo atlikti tinkamus veiksmus. Jei raidė ar skaitmuo nepaminėta - ne tik pabandykite ją piešti, pažvelgti į modelį ir keletą kartų aplink trafaretą ar anglies popierių. Ir tada jis žavisi gražiu ir gražiu piešiniu.
Tėveliai, būk pasirengusi!
Mokyklos sunkumai dažniau siejasi su mokymosi rašymu ir skaičiavimu. Faktas yra tai, kad pagrindinių įgūdžių pagrindas čia yra vizualinis suvokimas. Ir tai, kaip mes prisimename, "kairiarankiams" "šliužia".
1. "Kokia kryptimi yra uodega?" Vaikas painioja panašias raides ir figūras (pvz., "D" ir "b": vienas turi "uodegą" viršuje, kitas turi dugną), prideda papildomų elementų ir atvirkščiai, nėra elementų raidės ir skaičiai. "Veidrodis", kuriame rašomi raidės, skaičiai ir grafiniai elementai, yra 85% pirmųjų lefthanders. Tačiau nesijaudinkite: dauguma dešiniųjų vaikų nuo trejų iki septynių amžiaus kartais rašydami kai kuriuos raides veidrodiniame vaizde. Tai yra įprastas laiško įvaldymo etapas. "Paprastai", pasak psichologų pastabų, tokios klaidos po 10 metų visiškai išnyksta.
Kaip padėti. Ledo ritulys galvoja su emocijomis ir visais vaizdais. Norėdami prisiminti kažką, jam reikia figūrinio "įrišimo", asociacijos. Klasikinis pavyzdys: "u" d "uodega, kaip geltona, ir" b "- up, kaip voverė".
2. Laiškų tvarka. Kartais (ypač skubėdami) kairiarankis gali keisti vietas arba praleisti žodžius žodyje. Iš "karvės" jis geriausiu atveju gauna "kilimėlį" ... Kai kurios kojos turi labai nuolatines disgrafines klaidas. Vaikai susipainiojami raidžių tvarka, pamiršti palikti tarpų tarp žodžių. Tai yra susijusi su tuo pačiu neišsivystytu sugebėjimu formuoti seriją, skiriant garsus ir jų seką.
Kaip padėti. Dažnai išdėstykite savo ikimokyklės modelius iš įvairių elementų arba mozaikos. Išdėstykite elementus griežtai iš kairės į dešinę. Pirmiausia sudėkite viršutinę eilutę ir tada, kaip ir buvo, eikite į žemiau esančią eilutę. Vykdyti "vizualinius diktavimus" su vaiku. Norėdami tai padaryti, galite naudoti du identiškus geometrinių formų rinkinius - kvadratus, trikampius, deimantus ir apskritimus, supjaustytus iš daugiaspalvio kartono. Serija išdėstyta iš vieno rinkinio. Vaikas į jį žiūri ir jį išdėsto garsiai iš kairės į dešinę, išsaugodamas seką: "Mėlyna kvadratas, raudonas trikampis, geltonas ratas" ir tt Mėginys uždarytas, o vaikas iš atminties jį atkuria, išdėstydamas antrojo rinkinio duomenis. Tada turėtumėte patikrinti, ar rezultatai yra teisingi, ir "atlygis" už gerą rezultatą su nedideliu prizu. Tokie treniruotes prasideda labai trumpais 3-4 skaičių eilėmis, o tada jų ilgis didėja. Būtų naudinga pasiūlyti, kad vaikas būtų kairysis, kad sudarytų istoriją serijos paveiksluose, vėl stebint kryptimi iš kairės į dešinę. Norėdami tai padaryti, galite naudoti vaikų komiksus, jei juose brėžinys yra būtent tokioje eilėje. Geri rezultatai anksti išmokti skaityti. Jei vaikas daug skaito, jis tiesiog vizualiai prisimena žodžių "išvaizdą".
3. Šis baisus rašysenas. Dideli, išsišakojusios, nelygios raidės nuolydis skirtingomis kryptimis? Rašo lėtai ir negraži? Bet apie tai nieko negaliu padaryti - tai ne dėl nepastebėjimo ir nepakankamų pastangų. Liekamasis kartais dar labiau stengiasi rašyti negu jo dešiniojo peerio, o rezultatas yra blogesnis. Kai kuriems kairiesiems, lyginamasis rankraščių lygis vyresnio amžiaus klasėms yra lygus, o kai kuriems - likęs toks gyvenimas.
Kaip padėti. Verta pasikalbėti su mokytoja, paaiškindama, kad problemų su stiliumi priežastis yra vaiko kairės rankos, o ne jo neatsargumas ir tinginystė. Būtina pašalinti psichologinį spaudimą mokykloje, kad jūsų vaikas nebūtų "atsilikęs", "blogesnis" nei kiti mokiniai dėl blogo rašysenos. Tiesą sakant, kompiuterizuotos eros metu svarbiau yra sparčiojo rinkimo įgūdžiai ir tinkamos informacijos paieška internete.
Mokytojas už dėmesį.
Kai kairysis vaikas dirba prie stalo, šviesos šaltinis turi būti dešinėje pusėje. Sėdėdamas klasėje, mokytojui geriau rengti liekamąsias, kad lenta būtų dešinėje pusėje. Padėtis prie stalo yra standartinis, bet šiek tiek į priekį turėtų būti ne dešinė, o kairysis pečių. Užrašų knygelė ar popieriaus lapas turi būti tokios, kad viršutiniame dešiniajame kampe būtų įlinkis į dešinę, o viršutinis kairysis kampas yra priešais krūtinę. Jei lieknas sėdės prie stalo su dešiniarankio vaiku, geriau jį palikti kairėje, o dešinėje - dešinėje, kad jie netrukdytų vienas kitam, susidūrę su alkūnėmis.