Programa gali būti įdiegta į mašiną, kuris yra švarus lapas. Su žmogumi tai neįmanoma, nes net kūdikiams būdingos savybes, kurios atskiria juos nuo kitų žmonių: psichinės struktūros, sveikatos veiksnių, savybių. Kanados mokslininkai ištyrė daugiau nei 100 porų vienodų dvynių ir atskleidė didelį skirtumą 85%, nors atrodytų, kad šie vaikai turėtų atrodyti kaip vienas kito kaip du lašai vandens. Žinomas psichoanalitikas Stanislavas Grofas tikėjo, kad gimdyvis, gimdymas ir pirmoji "žemiškojo" gyvenimo patirtis yra žmogaus asmenybės pagrindas: jo sugebėjimas reaguoti į sunkumus, pasitikėjimas pasauliu, optimizmas ar pesimizmas. Štai kodėl šiuolaikinė humanitarinė psichologija mano, kad programavimas turėtų būti griežtai individualus. Tėvų užduotis pirmiausia yra suprasti vaiką, jo interesus ir polinkius, o tik po to suteikti emocinę orientaciją į sėkmę. Priešingu atveju programa gali nepasiekti ar net pakenkti vaikui.
KLAUSIMAI SCENARIJOJE
Populiariame lygyje, pasitelkdamas analogiją su pasakomis, žinomas psichologas Ericas Bernas papasakojo pasauliui apie tėvų programavimą. Savo knygoje "Žmonės, žaidžianti žaidimuose" jis parodė, kaip susidaro žmogaus gyvenimo scenarijus. Pasak jo, daugelis aklai kopija savo protėvių gyvenimo programą arba "pastatė" kažkieno scenarijų. Šio gyvenimo būdo trūkumas Bernas manė, kad žmonės susiduria su vidiniu diskomfortu. Jis pamatė išgelbėjimą psichoanalizėje, kuri padėtų žmogui suprasti, ko jis pats nori. Bernas manė, kad dauguma tėvų nesikiša į psichologinį konsultavimą, nes, esant savo scenarijų pelkėje, jie neleis sėkmingai auginti savo vaiko ir leis jam tapti jo gyvenimo kūrėju.
Antroji bendroji klaida, kurią planuoja psichologai, yra tėvų noras šviesti vaiką iš priešingos pusės: suteikti jam kažką, kad tėvai neturėjo pakankamai vaiko, arba nedarytų to, kas buvo traumuojama. Jei tai yra tokio blogio atmetimas, kaip plakimas ar alkoholizmas, tada sprendimas tikrai yra teisingas. Bet kai kalbama apie: "Aš nebuvau išmokęs anglų kalbos ir mano gyvenimas neveikė, todėl jūs turite tai padaryti" arba: "man buvo neleidžiama eiti į šokius, ir jūs tikrai juos atliksite", tai tada gali sukelti liūdnas pasekmes. Psichologai teigia, kad neigiama patirtis mus moko, kaip ne, bet nesuteikia idėjos, kaip tai turėtų būti padaryta. Kaip vieną kartą sakė Michailas Zhvanetsky: "... apskritai mano gyvenimas, mano sūnus, nebuvo sėkmingas, vienintelis dalykas, kurį turiu, yra gyvenimo patirtis, ir tai aš noriu pasakyti ..." Todėl bando šviesti nuo bjaurios, pavergti vaiką ne mažiau nei bet kokio gyvenimo scenarijaus.
Trečioji tėvų programavimo problema yra nerūpestinga valdžios institucijų laikytis. Mokykla reikalauja - paklusti. Vanagai bijo - tai padaryti. Tyrimai rodo, kad 70-80% sėkmingų žmonių buvo nevaisingi sukilėliai kaip vaikas. Ir mokyklos augintiniai dažnai auga vidutiniškai pozicijas ir skundžiasi depresija. Kaip ir Petrosiano miniatiūroje: "Troikoje yra butas ir automobilis, puikiai dirbantis asmuo turi plikas galvas, akinius ir aukso medalį." Ir čia nėra tai, kad tai kenkia studijoms. Tik vaikas, kuris buvo atimtas iš valios, yra atimtas nepriklausomybei ir aštrumui - suaugusiųjų gyvenime jam sunku.
Kaip matote, pagrindinės tėvų programavimo klaidos yra tai, kad vaikas noriai ar netyčia bando integruotis į bet kurią sistemą neatsižvelgdamas į jo interesus. Per šiuos barjerus tik tikri kovotojai užmezga savo kelią ir netgi praranda savigarbą ar sveikatą. Programuokime vaikus, tada teisingai.
Suprask, ko tai patinka
Visų pirma, psichologai pataria suprasti vaiko interesus ir polinkius. Ir darykite tai geriausiai su specialisto pagalba, nes patys tėvai jau džiaugiasi, kad sūnus ar dukra yra sportininkas, teisininkas, menininkas ... Jei jūsų vaikas ką tik pradėjo mokytis ar daro ikimokyklinį, jau anksti kalbėti apie tai, kaip pakelti savo vaiką sėkmė. Galite pasirinkti tik vaiko įdomios veiklos kryptį. Ką reikia stebėti tikrai?
- Kokiose profesijose vaikas nenustojo? Paprastai net ikimokyklinio amžiaus vaikai parodo savo polinkius gana aiškiai. Jūs galite pastebėti tokius interesus: suskaidyti ir rūšiuoti; organizuoti žaidimus; statyti konstrukcijas; veikti ... Būkite atsargūs: visų piešinių mėgėjams rašyti yra per anksti. Pažvelkite į tai, ką tiksliai vaikas vaizduojamas. Kūrybiškumas dažnai būna tik emocijų purslų.
"Ką jis nieko nedarys?" Nenustatykite noro skaityti ar sportuoti slinkti. Suraskite įdomią knygą savo vaikui, tinkamą sportą (yra vaikų, negalinčių tam tikrų grupių ar atskirų rūšių, tai yra norma).
Psichologas padės teisingai interpretuoti jūsų pastabas, taip pat juos papildyti specialių metodų pagalba. Pradėkite vaikui vystytis to, ką jis linkęs. Nebijok, kad jis bus tingus, jei jam nepavyks padaryti, ką jis neturi. Sunku tapti "svetimų" srities ekspertu, kodėl gi nešvarios jėgos?
Vaikų gebėjimų ugdymas yra tai, kad jo negalima pašalinti iš kitos veiklos. Pavyzdžiui, šachmatų turintis berniukas vis tiek turi eiti į mokyklą ir užsiimti fizine veikla. Tiesiog suteikiate vaikui galimybę pasirinkti ir stengtis kuo labiau išlaikyti savo moralinį ir finansinį entuziazmą: pirkti ir skaityti knygas į mėgstamą temą, aplankyti muziejus, eiti į sporto rungtynes. Tokio tikslinio vystymosi "šalutinis poveikis" bus jūsų tarpusavio supratimas.
NEGATYVINIUS ĮRENGINIUS
Psichologai daug dirba su savo tėvais, kad išmokytų juos sekti jų kalbą. Kuris iš mūsų neatsilaikė mūsų širdyse: "Kodėl jūs nieko nesuprantate?" Arba "Jūs nieko negalite daryti!" Apklausos rodo, kad 90 proc. Žmonių mano, kad jų sugebėjimai yra nesaugūs būtent dėl tokio požiūrio. Psichoanalitikai teigia, kad dauguma pralaimėtojų turi savo "pagrindinę frazę", kurią tėvai įtraukia į pasąmonę, ir reikalauja, kad žmonės priimtų sprendimą.
Sužinokite, kaip "sugauti save" prieš neigiamą požiūrį sulaužę nuo liežuvio ir ... pasakykite vaikui, ką jūs mąstote, ramiai, naudodamiesi "Aš esu žinia": "Bijau, jūs negalėsite tai padaryti, nes aš taip pat du kartus užmėtė sekciją ir nieko nežinojo ". Ši "Manau, kad bijoju" formos suvokiama kaip informacija apie jus, o ne vaiko programa - tai svarbu. Apriboti instrukcijas su "ne" dalelės. Išmokyk sau, o ne "ne šalus", kad pasakytumėte "elgtis ramiai". NLP specialistai sako, kad 95% atvejų vaikai negirdi "ne" ir nejaučia programos. Be to, nuoroda "ką daryti" visada yra aiškesnė už "ką nereikia daryti".
Kalbėk su vaiku viename kalba
NLP ir kitos žmogiškojo žinių sritys teigia, kad žmonės turi tvirtus ir silpnus informacijos suvokimo kanalus. Kažkas lengviau suvokti nustatymą kaip žodinį loginį argumentą. Kažkas nori ryškių emocinių pavyzdžių. Kiti vaikai įgyja žinių tik iš asmeninės jutimo patirties. Stebėkite vaiką: ar jūs kalbate su juo skirtingomis kalbomis? Klasikinis pavyzdys yra toks anekdotas: "Mama:" Sūnus, ateis, aš tikiu tavimi! "Sūnus:" Mama, tikėk ką nors, kas neegzistuoja ". Ir aš egzistuoju. "Mama dirbo su emocijomis ir vaiku su logika". Ji turėjo pasakyti: "Tu gerai pasiruošęs varžybai, aš tikiu, kad laimėsi".
Kaip vaikas bando ką nors gauti iš tavęs? Glamours, įtikina, veikia emocijas. Pabandykite priimti savo "kalbą". Emocinis vaikas spalvos dažų, kaip jie visi bus žavisi. Logika paaiškina jo elgesio priežastis ir pasekmes ir atsako į begalę "kodėl?" ir "ir jei"? Padovanokite aktyvaus vaiko "pajusite" pastangų rezultatą, dirbk su juo. "Kalbos problemos" sprendimas yra sėkmės kelias.
PATEIKTI PAVYZDYS
Net jei jūs sužinojote, kad jūs ir jūsų vaikas yra visiškai priešingi interesams ir skirtingoms "kalboms", tai nereiškia, kad jūs negalite sėkmingai auginti savo vaiko. Garsusis psichoanalitikas Françoise Dolto savo knygoje "Vaiko pusėje" parašė: "Geriausias dalykas, kurį tėvai gali padaryti sūnui ar dukrai, yra parodyti, kad jie labai laimingi". Taigi tėvų ir artimųjų asmeninė sėkmė vaikui suteikia tikėjimą, kad sėkmė yra įmanoma. Būkite laimingi!
Kaip atvyko anksti
Viena iš seniausių programavimo kalbų buvo apeigas. Visos tautos turėjo ypatingus ritualus, skirtus vaiko gimimui ir jo patekimui į brendimo laikotarpį. Tautos, kurios turėjo gyventi sunkiomis sąlygomis, visada atskirdavo motiną ir naujagimį, o motinos buvo priverstos išsiveržti priešpienį. Taigi vaikai buvo suplanuoti netikėti pasauliui ir padidinti agresiją. Panašūs papročiai nustatomi kanibalų gentims, kalnų indėnams ir barbarams. Kai kurios Europos ir Rytų tautos turėjo tradiciją: išdėstyti kūdikio daiktus, simbolizuojančius skirtingas veiklas, ir suteikti jam "pasirinkti". Akivaizdu, kad trupinių pasirinkimas buvo gana atsitiktinis, tačiau po šio ritualo tėvai pradėjo galvoti, kaip ugdyti sėkmingą požiūrį į savo vaiko gyvenimą. Jis prasidėjo mažame amžiuje, kad programa "pasirinkta" keliu. Žmogus tai priėmė be apribojimų - rituos buvo kultūros dalis. Iniciacijos apeigas skirtingose gentyse skirtingai. Pavyzdžiui, daugelis indų narkotinių medžiagų vartojo jauną žmogų su narkotikais. Humilucinacijos, kurias jie matė ir parodė šamaną, davė idėją apie jų vidinį pasaulį. Šamanas pasirinko jauno žmogaus vardą, pagrįstą tokiomis pasakomis - tai yra ryškus pavyzdys - bandymas rasti kiekvienam žmogui tinkamą vietą visuomenėje. Kai kurios Afrikos genties jaunuoliai ir jaunuoliai siekė be sąmonės, dėl to kentėjo fizinė kančia. Šioje būklėje jiems buvo suteikta instaliacija, kuri remtųsi dvasios valia (skaitykite - šamanas). Taigi žmonės buvo suplanuoti paklusnumui.