Čia yra paminklas - senovės armėnų bažnyčia šventųjų Archangelių Mykolo ir Gabrielio XV a. Ant kalno, o šalia - nedidelis pastatas su tinkamu adresu gatvėje. Timiryazev. Aš abejotinai atrodiau į kuklias šarvuotas duris su varpelio mygtuku ir minėjau: "Ar tai tikrai žinomas akademiko Viačeslavo Bronnikovo biuras šiame mažame pastate? Keista ... "" Zdanitsem "buvo didžiulis senovinis dvaras (tolesniame pokalbyje su Bronnikov'iu paaiškėjo, kad jis buvo senovės rūšies Coronelli palikuonis, kurio nuosavybėje buvo atkurta bajorų pilis). Dabar čia - erdvios salės užsiėmimams, keičiamos žiemos sodu, sporto sale, fontanais pilantys ir požeminės grindys su antikvariniais daiktais. Bet aš pamačiau visas šias paminklas vėliau, ir dabar aš atėjau į trumpą, greitai judančią žmogų, atsparus žališkiai pilkų akių ir aštrus barzdos išvaizdą. Akademikas Bronnikovas, iš karto jį pripažinęs daugybe nuotraukų iš interneto. Per jo biuro perimetrą yra knygos, knygos, knygos. Garsusis akademikas Viačeslavas Bronnikovas nuolat domisi naujausiais informacinių technologijų srities įvykiais, kurie gali būti naudojami savęs pažinimui ir vidaus kūno atsargų naudojimui. Jo autoriaus metodai taip pat grindžiami šiuo principu.
Naujos funkcijos
Bronnikovo metodo esmė, pagal kurią daugiau nei 60 autorių centrų dirba Rusijoje, yra žmogaus kontrolė pernelyg sąmoningų sugebėjimų.
"Informacinis srautas šiuolaikinio pasaulio daro poveikį asmenybei, kad sveikiems vaikams vis dažniau gimsta nesveikūs vaikai - informacijos laukai iškreipia net genetiką. Tokie vaikai kenčia nuo aklumo, kurtumo, sutrikę endokrininės sistemos, raumenų ir kaulų sistemos darbą. Aš su savo komanda moko šiuos vaikinus (ir suaugusiuosius) ir kitokius jų jausmų suvokimo būdus. Pavyzdžiui, mano tiesioginio regėjimo technika (taip pat vadinama alternatyvia ar radaro vizija) leidžia akliam vaikui gamtoje pamatyti savo vidinę viziją - psichobiokompiuterį. Įgydami naujus įgūdžius, aklieji vaikai gali žaisti šachmatais, riedučiais, vaikščioti aplink kliūtis, piešti ir net skaityti tekstus. Paprastai šis metodas leidžia pasiekti šį efektą 3 mėnesių reguliarios pamokoms vadovaujant instruktoriui. Tokio reiškinio egzistavimas - kai žmogus suvokia informaciją apie aplinkinių objektų formą ir savybes be regos organų dalyvavimo - mokslininkų akademikas Natalija Bakhtereva 2000 m. Paskelbė pasaulinį mokslininkų kongrese. Po jos vadovavimo Sankt Peterburgo smegenų institutu eksperimentai šio reiškinio tyrinėjimui truko keletą metų.
Bronnikovas taip pat sukūrė metodą, kuriuo bet kuris asmuo gali išmokti valdyti šias supervalstybes. "Vaikų iki 14 metų ugdymo efektyvumas - daugiau nei 80%, o suaugusiųjų - daugiau nei 50%", - sako Viačeslavas Michailovičius.
Kaip išmokti metodą? Norėdami įtraukti psichobiokompiuterį, turite imtis dviejų kursų: pirmas žingsnis yra "Dvasios ekologija", o antrasis - "Vidinė vizija". Vaikai sukloja juodą kaukę, uždaro akis ir išmoko įsivaizduoti vadinamą "ekraną" - biokompiuterį. Visų pirma paaiškinama, kaip pakeisti ekrano spalvą, tada kaip skambinti jūros vaizdais, saule, žalia žole ant jos paviršiaus. Laikui bėgant užduotis tampa sudėtingesnė: vaikai mato įsivaizduojamą monitorių, projektuojantį savo vidinius organus, ir po sunkaus mokymosi - netgi tų objektų, kurie juos supa, vaizdai.
Klasės pateikia apsaugos metodus, kai dirba su vidine vizija, nes šie vaikai yra mokomi pratimai, kurie ugdo energiją. Fantominių jausmų įkvėpimas, vaikai pradeda jaustis įsivaizduojamo rutulio delne, žaisti juos, įveikti energijos atsparumą tarp delnų (tarsi žaisdami su nematomu akordeonu). Visa tai padeda jiems dirbti savo vidaus organų darbe, siekiant ištaisyti nesklandumus vadinamojoje vidaus informacijos srityje, o tai reiškia - persekioti ligas. Visa šeima, draugai, daug pažįstamų Viačeslavo Michailovičiaus jau įsisavino šį meną ir mokė jį kitiems. Bronnikovo metodo efektyvumą pripažino Sankt Peterburgo smegenų institutas, o Maskvoje buvo įkurta tarptautinė korporacija EOL, skirta mokyti metodą. "Akių ligų klinikoje Tverio mieste, aprobavus Bronnikovo metodą, regos aštrumas visose sutrikusio regėjimo vaikams padidėjo 20-50%, o kai kuriuose nedideliuose pacientuose regėjimas buvo atstatytas įprastai", - teigia vienas iš jo leidinių Tvero akių ligų departamento direktorius Pavelas Popovas. medicinos akademija.
Tibeto vienuolio pamokos
"Aš pradėjau tyrinėti vidines kūno atsargas su savimi", - sako garsus akademikas Viačeslavas Bronnikovas. - Aš užaugau labai skausmingą vaiką. Inkstai, lokomotorinė sistema buvo netinkama, aš užstringa. O dar turėjau kažką, ko neturėjo kiti vaikai - turėjau "viziją": jaučiau, kad tai atsitiks po kurio laiko ar įvyko kitame miesto gale. Kartą, kai buvau buvęs su savo močiute, aš aiškiai prieš akis matydavau paveikslą: tėvų namus, kuriuose ginčija mano motina ir tėvas, o mano tėvas pykčiuose sulaužė 2 plokšteles. Po kurio laiko aš atėjau namo, mes atsisėdavome prie pietų stalo ir aš neklausiamai klausinėjo: "Tėve, kodėl tu sulaužei plokštes?" Tėvai nustebino vienas kitą, nes jie manęs nepasakė apie ginčą ir tuo metu jau sukūrė. Bet į šiukšliadėžę galėjau rasti dvi neveikiančias plokštes ... Žmonės aplink manimi atrado mano istorijas keistai, todėl bandžiau tylėti apie nuotraukas, kurias pamačiau. Bet vieną dieną su manimi pasikeitė istorija, pakeitusi visą mano gyvenimą. Man buvo 5-6 metai, mano tėtis ir aš vaikščiojo per miestą. Mano tėvas nuėjo į parduotuvę, ir tuo metu vyras kreipėsi į mane. Jis atidžiai pažvelgė į mane ir paklausė: "Ką jūs matote?" Aš maniau, kad jis reiškė ne viziją, bet tą gebėjimą, su kuriuo negalėjau pasikalbėti su suaugusiais. Aš pasakiau: matau raudoną autobusą su dideliu kreivu ant priekinio stiklo. Tuo metu mano tėvas kreipėsi į mane, o po penkių minučių aš apibūdino tą patį autobusą, kurį aš pasakojau, kai paliko kampą. Nepažįstamasis ilgai kalbėjo su tėvu apie mane ir paprašė jo leidimo mane išmokyti savo meno.
Jis pasirodė esąs tibetiečių vienuolis, tiesa, dėl kokios nors priežasties slaviškos išvaizdos. Nuo to laiko jis kiekvieną vasarą lankė mane ir mokė man pamatyti savo vidinę viziją, ugdyti mano gebėjimus aiškiaregavimui ir mokyti kovos menus. Taigi praėjo keleri metai. Vienuolis pasakė, kad jis negali ateiti pas mane, bet mokys mane svajone. Ir jis išlaikė savo žodį. Dėl to, kad jis man davė žinią, mano kūnas tapo stiprus, aš nustojo sustoti ir supratau, kad atėjau į šį pasaulį dėl priežasties. "
Akademikas Vjačeslavas Bronnikovas sako, kad žmonės, kurie susiduria su jo metodu, išsprendžia daugelį sveikatos sutrikimų, kurie metų metus kankina juos, normalizuoja visų kūno sistemų darbą, asmuo nebe kankina, o jo lėtinio nuovargio sindromas nustoja egzistuoti. Apie metodą Bronnikovas nufilmavo keletą dokumentinių filmų. Tai padeda žmonėms, kad akademikas mato savo misiją. Ir taip pat parodyti savo pavyzdžiu, kad sveikas gyvenimo būdas yra pelningas ir gana realus. Štai kodėl jis atrodo 20 metų jaunesnis nei jo amžius. "Dabar man 57 metai, - sako Viačeslavas Mikhailovičius, - planuoju dar vieną vaiką (akademikas turi tris iš jų). Aš žinau, kad tai bus berniukas ".