Vaiko auklėjime daug dėmesio skiriama jo protiniam ir visapusiškam išsilavinimui, kai kurie teigia, kad estetinis ugdymas nėra labai svarbus. Per tokią įtaką gali susidaryti asmenybė, parodyti vaikui labai įdomų pasaulį, ugdyti gebėjimus ir estetinį skonį.
Vyresnio amžiaus ikimokyklinio amžiaus vaikų estetinis ugdymas ugdo ne tik estetinę, bet ir pažinimo funkciją, padeda aktyviau vystytis emocijoms, jausmams, įsitikinimams ir požiūriams, sugeba užpildyti vaiko vidinį pasaulį. Be to, estetinis ugdymas formuoja asmenybės suvokimą, norą paversti pasaulį, meno kūrinius ir gebėjimą ja naudotis.
Taigi, šis auklėjimas yra pagrįstas įvairių kūrybos meno ir estetinės veiklos organizavimu, jo kūrybinių talentų ir talentų plėtojimu, teisingu grožio supratimu ir jo supratimu.
Estetinis vaiko ugdymas šeimoje.
Estetinis vaiko ugdymas kyla iš gyvenimo estetikos. Pirmiausia reikia pasirūpinti, kad būklė butoje ar namuose prisidėtų prie šio ugdymo. Nereikia nemažai vilkti į namus įvairiausių senovinių daiktų, kad namas atrodytų kaip sandėlis ar muziejus. Pavyzdžiui, jūs neturėtumėte pakabinti visų šeimos nuotraukų ant sienų, galite tiesiog surinkti juos į albumus. Be to, eksponuojant milžinišką senų lizdų kiekį nėra prasmės, o ne juos galima nusipirkti geros reprodukcijos, figūrėlės, įdomios vazos.
Namuose būtina išlaikyti estetinę tvarką visiškai visur, nes tai yra vaisingo troškimo kilmė. Tačiau pasyvus šio proceso stebėjimas neskatins vaiko aktyvaus grožio supratimo, kūrybingumo troškimo. Labai svarbu su vaikais aptarti baldų, muzikos instrumentų, tapybos darbų pirkimą, pritraukti juos prie kiemo namo dekoravimo, augančių gėlių.
Estetinis ugdymas šeimos ratu apima vaikų dienos tvarkaraščio įtraukimą į tokias neatskiriamas švietimo dalis kaip muzika, dainavimas, piešimas, literatūros skaitymas, vaiko žaidimų kūrimas. Taip pat svarbu, kad vaikas anksčiau susipažintų su poezija ir muzika. Jau šiandien yra daug programų ankstyvam vaikų vystymuisi, vaikus išaugo nuo kūdikystės iki pirmosios mokyklos stalo ir su jais klausosi įvairios malonios ir ramios muzikos. Apskritai nereikia keliauti į įvairius kursus ar centrus - galite klausytis ramios ir ramios melodijos namuose, kai vaikas žaidžia ar beveik užmiega. Taip pat reikia prisiminti, kad klasikinė muzika daro vaikus nuolankus ir ramus. Jei vaikas garsiai verkia, tada muzikos įtaka bus mažiau agresyvi, o pasikartojanti būsena pasieks.
Priešmokyklinio amžiaus vaikus galima supažindinti su poezija, pradedant nuo 4-5 metų amžiaus, kai jie jau gali suprasti, ką jie suprato. Siekiant geriausio rezultato, pirmiausia galite pasirinkti žinomiausių meno autorių eilėraščius, kuriuos jūsų tėvai vaikystėje skaito. Šiuolaikinės knygos vaiką gali domėtis ryškiomis nuotraukomis, bet ne visada jų turinys gali domėtis vaiku. Todėl nekreipkite dėmesio į riziką - nusipirkite garsių meistrų knygas paprastais ir įdomiais klausimais, o ne trivialiais pasakojimais. Su klasikine literatūra galima pradėti pažinti vaiką iki ikimokyklinio amžiaus, parinkti įdomius darbus, bet svarbiausia - ne skaityti sudėtingus tekstus, nes tai gali atgrasinti knygas nuo smalsių mažų skaitytojų.
Gebėjimas atkreipti vaiką gali pradėti vystytis, kai jis jau pradeda vaikščioti ir gali laikyti savo švirkštimo priemonę. Labai mažiems, galite nusipirkti pirštų dažus, vyresniems vaikams - dažų ir šepečių rinkinius, albumus. Nepaisant to, kad tai nereikšminga, daugelis tėvų apie tai nemano, nes dainavimas daugeliu atžvilgių gali padėti vaiko vystymuisi, pašalinti daugybę problemų su psichologiniais kamščiais ir tarpais. Todėl galite pradėti dainuoti nuo labai jauno amžiaus. Norėdami tai padaryti, tėvams nereikia turėti muzikinio išsilavinimo - kartais galite dainuoti kartu vaikų dainas, duoti kūdikiui mikrofoną ir įtraukti karaokę.
Svarbus vaiko estetinio ugdymo pavyzdys yra asmeninis tėvų pavyzdys. Labai kietas, jei yra kažkas pavyzdys šeimoje, jei suaugusieji domisi įvairiais meno kūriniais. Yra daugybė pavyzdžių, kai vaikai paveldi savo tėvų meilę menui.
Estetinis vaiko ugdymas, atsižvelgiant į ikimokyklinio amžiaus vaikų ypatybes.
Estetinis vaiko ugdymas turi būti vykdomas pagal gerai išvystytą sistemą, atsižvelgiant į vaiko amžių ir galimybes. Pavyzdžiui, tėvai turėtų padėti užtikrinti, kad vaikai, kurie yra mokyklos moksleiviai, nebūtinai būtų įrašyti į piešimo ratą, modeliavimą, teatrinį, meninį skaitymą, literatūrą, dainavimą, šokį, muziką, dalyvavo mokyklos spektakliuose ir kolektyvinėse mėgėjų pasirodymuose. Kartu su grupės lankymu, vaikai turėtų dalyvauti koncertuose, meno parodose, muziejuose, muzikinėse patalpose, patobulinti vietinius meno paminklus, klausytis radijo ir teatro bei televizijos laidų.
Tai bus gerai, jei vaikai pasirengs įvairiems spektakliams, muzikiniams koncertams, savarankiškai parinks medžiagas albumams ir parodoms. Mes taip pat turime užtikrinti, kad vaikai būtų apmokomi ir aktyviai dalyvautų meno konkursuose ir olimpiadose, mokyklinio meno spektakliuose, koncertuose.
Labai gerai, skaitydamas ir aptardamas straipsnius ar knygas apie garsių rašytojų, skulptorių, kompozitorių, menininkų, menininkų ir architektų darbus šeimos laisvalaikiu.
Pasivaikščioję su vaikininkais, turėtumėte atkreipti akis į gamtą, grožį, paskatinti juos užsiimti gėlininkystė, dalyvauti įvairiuose rajono ir mokyklų gėlių šventėse.