Tai atsitinka labai anksti, kai vaikas "žaidžia" hormonus ir pradeda brendimą. Jis domina tam tikromis knygų rūšimis, žiūri tam tikrus filmus, įgaudina meilę ir tikisi, kad jis augs, ir jis būtinai turi didelę, gražią meilę - yra meilės idealas. Ir kaip išmokti nebijoti meilės.
Kai atsiranda meilės idealas, pasirodo, kad niekas nebus pasiektas, nes visos šio vaiko viltys yra susijusios su meile. Kartais ši meilė tampa tikru prakeikimu - dabar vaiko prakeiksmas yra idealus. Jis tai daro pasąmoningai, o ne supranta pats.
Idealas viršija visuotines normas, yra formuojamas iš tam tikrų vaizdų, iš tam tikrų knygų, iš tam tikrų poezijų, iš tam tikrų filmų. Vaikas pradeda pasirinkti, kaip bus ši moteris ar šis žmogus - kokio dydžio, kokio grožio, kaip jis kvapas, kaip suknelė ir kt.
Tai daro beveik visi nerimą kelianti hipochondrija. Iki septynerių metų jie jau yra išvystyti, jų seksas pradeda nerimauti 12-14 metų, o iki 14 metų jie jau sudaro bendrą ateities mylėtojo įvaizdį. Tai yra visiškai kolektyvinis vaizdas, tačiau jis išlieka subašciškame lygyje idealaus pavidalo. Nuo šio momento vaikas save saugo, uždaro ir šviesesnį jis sukuria idealą, tuo labiau pasmerktas jis tampa nepatinka.
Kodėl visa tai padaryta? Dėl šio idealo vaikai apsisaugo nuo gyvenimo. Jie jau prarado savo paprastumą, savo ištikimybę, grynumą ir tai yra būdas uždaryti save, kad jie niekada nebebūtų rizikuojami, kad nebūtų įvestas į savo gyvenimą kitas asmuo, kuris nėra tobulas. Jis bijo mylėti.
Dabar vaikas yra visiškai apsaugotas nuo kitų. Pavyzdžiui, ji sako: "Man nepatinka šis berniukas", ji įspėja kitus, kad jai patinka tik tam tikros rūšies jaunuoliai, berniukas taip pat įspėja, kad jam patinka tam tikros rūšies merginos, bet iš tikrųjų jie bijo, jie bijo mylėti .
Vaikas pradeda rodyti save, parodyti savo abejingumą kitiems. Kadangi jis vis dar turi laukti, ir sustiprėja įtampa, susijusi su meilės lūkesčiais. Šiuo metu vaikas kaip buvo, nuskaito, kaip kiti elgiasi su juo. Jis yra visiškai priklausomas. Ir jis pradeda stebėti, kaip elgiasi kiti vaikai, ypač jei jie yra gražios merginos ar berniukai. Tai sukuria nerimo-hipotetinio sindromo, jis bijo mylėti. Jis rodo abejingumą ir nusivylimą, jis niekam neleidžia, bet jis sapnuoja ir svajoja apie meilę.
Dėl šio artumo, vaikas visur pradeda matyti abejingumą sau. Dabar pasaulis tai tam tikru būdu atspindi. Nuo nepakeliamo jo skausmo prigimties jis dabar "kvėpuoja nuodais", kvėpuoja daugiau abejingumo, jis neparodo save, jis visiškai nesudaro reikalo, jis netyčia auga ir pradeda uždaryti dar daugiau, kai jis sužino šį skausmą. Dabar jis pats netiki, kad kada nors įvyks meilė, jis bijo mylėti.
Ir pagaliau ši meilė ateina pas jį, tam tikru amžiuje ateina dar vienas berniukas: "Aš tave myliu!". Tačiau jis negali jau atverti, jis bus laimingas, laukia, tegul nebus idealus, jis svajojo, norėjo, jis atrodė visose akyse. Tačiau dabar, kai jie kreipėsi į jį, jis nebežino, ką daryti. Jis neturi racionalumo, jis neturi galimybių ką daryti. Dabar jis bijo skausmo, kurį jis jautė viduje pats.
Taigi galimybė yra tokia: ar jis kategoriškai atsisako susieti, bijodamas, kad jis bus apleistas, ar jis pradeda tiesiog puolėti kitą, jam sunku išmokti mėgstytis. Jei ji nemėgsta berniuko, ji pradeda parodyti nusivylimą, savo abejingumą, parodyti, kad jai jo neinteresuoja, kartu tuo pat metu kenčia, klijuoja, nežino, kaip elgtis, neturėdamas jokios galimybės visiškai atsiverti prieš kitą.
Šie vaikai atsiduria vidinėje tragedijoje, jie nežino, kaip jie nebijo mylėti. Žmogus be meilės negali gyventi, jis privalo gauti meilės patirtį. Ir paaiškėja, kad kažkas atrodo, bet neleidžia idealo, visur yra paslėptas nusivylimas. Toks žmogus viduje yra rūgštus.
Jis mano, kad visur yra spąstų, visur jam yra tik uždaros durys. Meilė ateina, ir jis negali gauti pakankamai ar šilta dėl to, kad jis neatitinka jo idealo, kurį jis atsirado savo pasąmonėje.
Jis negalės atsiskleisti, nes jis žino skausmo kančią ir kaip kiekvienas jam yra abejingas. Visa tai vyksta tik įtrūkimai: tai yra atskleisti arba paslėpti. Tai yra visur ekstremalūs laipsniai. Niekur toks vaikas ir vaikas nebus laimingi. Taip gyvena žmogus.
Taigi, geriau ne žaisti su savo psichika. Vaikams reikia mokyti, kad jie neturėtų tokių kolektyvinių vaidmenų, kuriuos mokosi nebijoti mylėti. Kadangi protas yra virtualus pasaulis. O jei kas nors eina ten, duoda kažką, tada ten gyvena. Jie atneša viską ir visada be jokio supratimo.
Viskas daroma taip, kad nuo pat pradžių vaiko protas buvo zapichkan. Ir galų gale šie vaikai, o paskui suaugusieji, negali visiškai gyventi. Visame jų gyvenime jie norės meilės, to reikia ir išvengti. Dėl to, kad jie labai bijo poveikio, jie niekada nebus šildomi.